做最好的自己

林君

很多父母总会恨铁不成钢地责骂自己的孩子：你这个没用的东西！一方面发泄自己的愤恨，一方面期望借此来激励孩子努力上进。

殊不知凡是东西都有用，这样的责怪只会灌输给他两个信息，一是世界上存在着没价值的东西，一是他自己就是那个没价值的东西。长此以往，他何来自信，他怎会建立自我价值感？他又怎能不自暴自弃？

心灵成长的道路是，首先建立自我，然后摧毁自我。倘若一个人没有建立起正确的自我价值，没有进入“有”的阶段，就不可能体会到“无”的感受。所谓“真空妙有”，就是这个道理。

对儿童的教育，首先要确立他的价值感，在有的层面做足文章。任何看似负面的没有价值的存在里，都可以提取出“有”的价值，由此增加他的自信，了解宇宙运行的规律和真相。

一棵大树，看起来是多么的挺拔有用，但正是因为了它的有用，所以被砍伐；一棵不起眼的小树，长得歪歪扭扭，谁都不会多看它两眼，但正因为如此它逃过了被砍伐的命运，生存了下来，给大地增添了绿色。

这两棵树，哪棵有用？哪棵无用？哪棵有价值？哪棵没价值？哪棵幸运？哪棵不幸？答案是——不用比较，都一样。

大树有大树的作用，小树有小树的作用，大树的价值和小树的价值各有千秋，这个世界本来就千姿百态，为何非要统一一个标准来衡量一个存在的价值？

有一个家庭主妇的存在，就有一个需要她照顾的孩子和家庭存在，即使她没有工作，没有自己社会上的收入，她也是一个有价值的人。

有一个不听话孩子的存在，就有一个需要用百倍精力来开解他的老师或父母的存在，即使他让大家费尽心机，他的“不听话”也是有价值的。

价值是源于自己内心深处的，而非社会上普遍统一性的标准定量，价值感和幸福感一样，由内在启动而非外在衡量。

天生我材必有用。一个优秀的教育者，能够启发对方内在的价值体系并且使其爆发出超强的潜力，当然，我们自身更要建立起这个信念。

【原载2012年11月21日《今晚报·今晚副刊》】