法国人怎样教育“富二代”

木梅

在法国卡仰大学交流学术期间，和我同一个办公室的普丽娜的外甥、11岁的雷温斯顿是一个典型的“富二代”，雷温斯顿的父亲是法国一家大型酒店的总裁，是一个十足的亿万富翁。但在闲聊中，普丽娜却告诉我，她的姐姐和姐夫从来都不把自己的孩子当成富二代来看待和培养。

普丽娜称，在法国有一个流传已久的关于家族富贵败落的说法，翻译成中文的意思大致为——上辈是饭店老板阔爷爷，这代是富贵娇儿子，下代是要饭龟孙子。还有一个说法则是，第一代是辛苦创造，第二代是设法继承，第三代则是彻底毁灭。

这些警示让普丽娜的姐姐和姐夫非常注重对孩子雷温斯顿进行“非富二代教育”。比如，在雷温斯顿的日常花费和开销上，他的父母对他严格控制，绝不无原则地随便给。有一次，普丽娜和姐姐、雷温斯顿一起去逛商场，计划着为雷温斯顿购买一个儿童玩具，但就在他们刚走近商场时，雷温斯顿便发现商场大门前有一个旋转的电动游戏木马，投入两欧元便可以骑在电动木马上转一圈，便一下子被吸引住了，嚷着非要妈妈给钱让他去骑，但是妈妈却严词拒绝：“今天我们没有这项支出的预算，因此你不能玩！”可是雷温斯顿还是不肯，妈妈说：“不行，已经定下来的事情就不能随意更改，凡需要花费都要提前预算，没有预算的钱不能随心所欲地支出。”

此外，雷温斯顿的父母也不因为家庭的富有，就放弃对孩子创造创新力的要求。有一次雷温斯顿的爸爸让他去巴黎最大的一家超市里，选购出两件设计理念截然相反的商品，然后阐述给他听。雷温斯顿很快便买回来一块一次性的电池和一辆自行车，向爸爸阐述环保和非环保的理念。结果，父亲非常严肃地批评了他：“选择电池和自行车体现了你的懒惰，将一个人人皆知的理念呈现了出来。而且，如此便宜的自行车，肯定是剥夺了制造工人的血汗，与任何一件成功的商品都应该是让生活更加美好的标准相违背。”

因此，在雷温斯顿的身上找不到一点富二代的那些骄横和不学无术的影子。

（摘自《齐鲁晚报》）