南京市跆拳道馆教练员现状的调查分析

徐宇峰

（江苏畜牧兽医职业技术学院 江苏 泰州 225300）

随着我国经济的不断提升，生活质量的不断改善，人们的健身需求日趋旺盛，尤其在经济比较发达的南京，体育运动的发展非常迅速。跆拳道20世纪90年代末传入我国，2002年真正的向全国推广，由于其项目的自身特点在我国迅速发展。特别是在经济发达地区发展更为迅速。现阶段在南京业余跆拳道道馆可以说是遍地开花。由于南京业余跆拳道道馆的大数量基数决定对跆拳道教练员的需求量较大，现在的跆拳道教练供不应求。教练员分布在不同年龄层次，知识结构悬殊很大，教练员的素质与水平直接影响了跆拳道的发展。教练员的素质和水平也与一个地区跆拳道的发展程度息息相关。名师出高徒，通过一名优秀的跆拳道教练员的悉心指导和无私教诲可以培养出一大批优秀的跆拳道爱好者。因此，南京市跆拳道馆教练员的整体水平在一定程度上影响着南京市跆拳道运动的开展，也是决定跆拳道运动在群众中开展和发展的关键因素。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以南京市部分跆拳道馆教练员为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据课题研究的需要，通过中国学术期刊网查阅了与跆拳道、教练员有关的期刊文章数10篇。此外了解全国跆拳道协会及管理中心的相关文件和规章制度也为本研究提供了相关数据和理论依据。

1.2.2 问卷调查法

在阅读文献及调查访问的基础上设计了调查问卷，以南京市长青道馆、南京市振道跆拳道馆及玄武区体育活动中心跆拳道馆等部分跆拳道馆教练员为研究对象，共发放问卷30份，回收30份，回收率达100%。剔除无效问卷2份，有效率达93.3%。

1.2.3 访谈法

对南京市跆拳道馆教练员以及群众进行走访，了解他们对教练员的教学态度、教学热情、教学方法等方面的评价。

1.2.4 数理统计法

将通过调查、访问所获得数据，按研究目的和内容进行分类，并按照体育统计学的原理与方法，采用Excell软件，进行了统计与处理。

2 研究结果与分析

2.1 跆拳道教练员的年龄及执教年限

教练员的年龄和执教年限对跆拳道教练的训练教学水平有很大的影响。年龄的大小在一定程度上会影响到教练员接受新鲜事物的能力和教练员在教学中体能的发挥。而执教的年限的长短与教练员能否利用系统的训练方式和能否很好的应对训练中出现的各种突发状况有密切的联系。

2.1.1 跆拳道教练员的年龄的调查

从表1可知，所调查的25名教练员中年龄在30岁以下的占72%、21～30岁的占20%、31～40岁的占8%、45岁以上的占4%，40岁以上的占了调查总数的20%。可知教练员大多数集中于30岁以下。教练员年龄小易导致教练员在进行跆拳道训练教学时经验发挥较大龄的教练员有一定的差距。教练员年龄较大，对新鲜事物的接受能力较差，年轻的教练员在精力上较年龄较大的教练员有更多的优势，便于活跃教学气氛跆拳道运动更容易被大众所接受，促进跆拳道在南京地区的发展。

2.1.2 跆拳道教练员执教年限的调查

通过表2可知，在调查的25名教练员中执教年限在2年以下的占了48%、2～3年的占36%、3～4年的占12%、5年以上的占4%，执教年限在3年以下的占84%。教练员中大多数执教年限较短，以执教2年以下为主。执教年龄较短易导致教练员在训练教学中的经验不足。南京市跆拳道馆的跆拳道学员以少儿为主，就安全方面而言，大多数教练员执教经验不足，没有科学的训练方法和理论知识作为基础，难以形成科学系统的训练。而教练员经验的不足会导致在遇到损伤是不能及时的进行紧急救治。因此教练员的年龄偏小和执教年数较短的特点，在一定程度上制约着南京市跆拳道运动的发展。

2.2 跆拳道教练员的文化水平

教练员的文化素质在很大程度上反映教练员的教育教学水平。

表1 南京市跆拳道馆教练员年龄统计表

表2 南京市跆拳道馆教练员执教年限统计表

表3 南京市跆拳道馆教练员学历情况统计表

表4 南京市跆拳道馆教练员的职业分布状况调查表

通过表3可以看出，目前有12%的跆拳道教练员只有高中学历，48%的教练员有大专学历，拥有本科学历的只有32%，研究生8%。有超过将近2/3的人没达到本科及本科以上的学历的教练员的要求，少数的人文化水平达到文凭的要求。因此不难看出，南京市现有的跆拳道教练员中的学历层次有待于进一步提高。尽管学历水平并不能直接反映教练员执教水平，但两者具有一定的相关性，学历水平的高低，也是一个教练员学习能力的体现。学历较高的教练员在理解能力和表述能力方面存在一定优势，能更好地理解跆拳道的内涵，了解每个动作对身体功能的改善和保护方式。

增强学员对跆拳道的理解和兴趣。帮助学员把跆拳道的精髓，更好的利用跆拳道提高自身素质、丰富自身体育生活，促进跆拳道在该地区的发展。此外，随着中国对外开放的进一步深入，跆拳道文化文化以其独特的魅力让各国人所接受和推崇。随着跆拳道文化的不断发展以及对外交流的需要，教练员在提高自身执教水平的同时必须提高管理能力和与国际联盟的交流沟通能力以应对跆拳道日益发展的需要。

2.3 教练员职业分布及收入情况

针对南京市跆拳道馆教练员从事教学工作的特点，教练员的职业状况和收入情况在一定情况下会影响到教练员进行教受时的积极性。各职业不同的特征会在一定程度上影响到教育教学方式的确定。而一个教练员的收入状况对训练时的积极性也有一定的影响。收入较高的教练员可以花更多时间钻研教学方面的知识，更好得回报社会。

由表4可以看出，现有的跆拳道教练员职业分布较为广泛，遍布学生、工作单位、专职俱乐部等各行各业。作为一名业余的教练员，在忙于本职工作的同时从事跆拳道的教育教学工作，较全职教练员练习时间较短，较难把握练习的重点。在缺乏全职教练扎实的理论和实践基础的前提下，要将跆拳道教好存在一定的困难。此外，业余教练需要面对本职工作的时间安排和突发事件的处理，很难形成系统的规范化的训练和教学体系。跆拳道教练员的月收入大部分集中于2500～3500元之间，由此可以看出，南京市跆拳道馆教练员收入不高，这给教练员对的教学热情以及科研发面有了很大阻碍性。

2.4 教练员的综合素质的评价

一个教练员的综合素质包括个人资质:如接受培训的状况及各项专业能力的考察；个人带队情况，是否曾经带领团队参加各项跆拳道赛事并取得骄人成绩；以及群众尤其是广大学员对该教练员的评价。一位综合素质高的教练员是他人乃至社会对他的肯定，是教练员积极进行教育教学的动力。

3 结论和建议

3.1 结论

通过综合运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行科研调查和分析了解到南京市跆拳道馆教练员的现状如下。

（1）现南京市跆拳道馆教练员普遍年龄小且执教年数短。

（2）在文化程度方面，以大专以下为主，学历还有待提高。

（3）教练职业分布较为广泛，针对学员全身心投入不深入。且各教练员的收入状况不是很理想也在一定程度上制约了教练员教学的热情。

（4）现有跆拳道教练员的综合素质已经达到一定高度，但在社会指导员、带队荣誉、以及教课形式等方面还有待进一步提高。

3.2 建议

（1）根据大部分教练员对跆拳道相关专业知识需要进一步加强的特点开设跆拳道专项讲座或培训班，组织现有教练员再学习、再实践。提高他们对跆拳道的理解，从根本上改善现有的教育教学环境，提高教育教学质量。

（2）根据教练员学历有待提高和职业分布较为广泛的特点，一方面积极鼓励现有教练员努力参加教育教学培训，提高学历水平；另一方面积极引进高水平教练员进行教育指导工作，将业余教练教学和专业教练指导结合起来。在教练员进行跆拳道教学的过程中，可以根据教练员教学成果给予一定的物质及精神奖励，提高教练员的教学积极性。

（3）根据南京市跆拳道馆教练员普遍年龄小且执教年数短的特点，应加强对跆拳道的宣传力度，提高该地人民对跆拳道运动的兴趣。同时积极引进外界优势资源，鼓励年轻专业教练员兼职执教。亦可联系相关体育院校，组织相关专业学生进行志愿者服务，教授跆拳道专业知识和实践。

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