浅谈高等艺术院校实施影视台本有效教学的途径与方法

王少华

摘 要：影视台本教学是影视类专业必修的一门课程，也是高等艺术院校影视类专业教学的重要环节，它是学生在实施影视类创作整体的途径与方法，长期以来，影视台本教学存在着一些教学观念陈旧，教学方法简单，导致了课堂教学效率低，影响学生影视创作的整体的影片艺术性，也一定程度上阻碍了我国大批优秀影视创作人才的脱颖而出，因此，必须大力提倡并实施影视台本的有效教学，文章对实施影视台本有效的途径教学与方法进行了探讨和研究。

关键词：影视台本；有效教学；途径

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）04-0222-01

所谓有效教学，是指教师对学生传授知识，培养能力和学生掌握教学的知识含量，并且在真正的实践当中会综合的应用，有效的教学在影视台本教学来说，即在有效的时间内，教师与学生双方面配合，通过有效的实施方法挖掘学生的影视潜能，加大课堂有效知识含量，并且能够在实践当中综合应用，提高影视台本教学的效率。

在当今的影视台本教学中，存在着课堂教学效率低，学生有时难以去理解，存在着很多无效的教学。根据以上台本课程的特点和高职的培养目标，必须找到一条新的适合于高等艺术院校的教学思路和方法，以便更好的促使应用型影视人才的培养。

“理论的基本目标是把陈述或命题程式化，使其具有一定的解释力”而模式是“对真实世界理论化和简约化的一种表达方式。”即理论要通俗易懂容易理解,而课堂教学内容如何来传授给学生,提高的学生的课堂学习效率.课堂教学核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，所以课堂教学的改革就成了课程改革的重头戏了。

一、构建互动的师生关系，是课堂教学改革的首要任务

《基础教育课程改革纲要》明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。教师与学生都是教学过程的主体，在教学过程中，强调师生间、学生间的动态信息交流。传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。影视台本教学充分利用学生参与实例互动,一方面能够很好的调动上课气氛,学生课堂学习提高。

二、学习方式的转变，学生学习自发主动性，教师提倡实例教学

在新的教学情境中，不但教师的教学方式发生了变化，高等艺术院校教学应提倡实例教学,学生的学习方式也发生了变化。在影视台本课程课堂中,如何促进学生课堂效率提高，应以问题提论点,以案例提问题,在提解决问题的方法,即本堂课的学生应掌握的知识要点,例如影视台本中叫板式蒙太奇的教学环节、先向学生提出一个影片分析或者先用镜头语言的形式来传达故事,在来剖析这个问题,这样学生即掌握了本应该掌握的知识要点,有因为我是以实例来说问题的,所以学生又能够很好的在实践当中应用，反之，要比我直接在课堂开始提出交叉式蒙太奇教学效果要好的多。

影视台本课程新课堂所倡导的学习方式是：自主学习、合作学习探究学习，这也是实施新课堂最为核心和最为关键的环节。因为这是关系到能否促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，关系到学生终身学习的愿望和能力的形成，一句话能否促进学生的可持续发展。

1.自主学习，是自我导向，自我激励，自我监控的学习，它能使学生积极地参与到过程中，对学习东西感兴趣，并觉得富有挑战性，感觉到他们正在做有意义的事情，使学习过程有情感的投入，有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验，能有效地促进学生的发展，是真正有效地学习。

2.合作学习，是在小组或团队中有明确的责任分工的互助学习，既有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念，又有助于培养学生的竞争意识和能力。它使教学过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往与审美的过程。学生在交流的过程中，互相学习，共同发展。

3.探究学习。与接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路程，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们自己的眼睛。”德国哲学家叔本华的这番话很好地道出了探究学习的重要价值。

今天课程标准给教师和学生留出了更多的空间，把自主、合作、探究这些对人的成长很重要，但曾经被忽略的东西凸现出来，变成教师的自觉追求，使学生的学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。我们有必要也有可能更多地强调合作学习与探究学习的方式，而只有自主学习才能帮助学生确立自主的和获得可持续发展的动力。

新的课堂标准来全面评价教师的工作和学生学习质量。把课堂教学的评价的重心放在关注学生的发展上，“学生喜欢，质量不错就行了”。而高等艺术院校影视台本教学通过其自身的特点和高等艺术院校教育的培养目标,要从课堂教学改革、考试内容形式的改革来促使教师在教学中，注重能力、情感的培养，注重培养学生实践能力和创新精神，促使学生主动学习，总之为社会提供优秀的影视制作人才。