角色扮演法在中学化学教学中的应用

摘要：角色扮演法在中学化学教学中具有独特价值，可以培养学生综合解决问题的能力，促使他们利用多元视角理解化学，帮助他们理解人的社会性。结合“氨的合成”的实践教学，介绍了依据5个步骤在化学课堂教学中设计角色扮演法：选定课题，角色分配，角色认知，角色扮演，角色融合。