浅谈玩家的游戏素养的培养

著名的社会学家费孝通曾经说：“现在中国的大问题是知识落后于要求，最近20年的发展比较顺利，有些人就以为一切都很容易，认为生产力上来就行了，没有重视精神的方面，实际上，我们与西方比，缺了“文艺复兴”的一段，缺乏个人对理性的重视”没有好的素养就无法适应现代化的发展要求。

一、电子游戏现状

随着信息科技的发展，被称为“第九艺术”的电子游戏，在新型的数字媒体的不断革新下，已被作为“网络生活”中的一个不可或缺的方面，不论在PC机上，还是各大网站或者移动数字媒体平台上，电子游戏已被作为必需的功能占据着一席之地，面对这样的现状，以往那些对电子游戏诟病多多的人们要想置身而度外是那么的不切实际，但不可否认，沉迷电子游戏而导致的严重后果常常见诸于各大报端，例如，春节期间，仍有在网吧持续玩游戏后暴毙的新闻，让人不胜嘘唏。这几年来，关于如何看待电子游戏对人的影响的研究和讨论此起彼伏，不少专家和学者纷纷声讨电子游戏的不良影响，甚至有的学者还把中国青年的科技素养低下归罪于中国沉迷于电子游戏的人过多的原因。持这种视电子游戏为洪水猛兽的态度不在少数，可令人匪夷所思的现象是，尽管社会上有这么多的人反对电子游戏，但中国的电子游戏行业发展突飞猛进，而且越来越多的人参与到游戏中去，成为他们生活中不可或缺的部分。这种越反对越发展的奇异现象说明了，一味武断地视电子游戏为一无是处，是不可取的，唯有细究电子游戏的优势与劣势，找出问题，通过疏通，循循善诱的方法恐才能解决之问题。

二、存在的问题

素养从字面上的解释可以理解为：由训练和实践而获得的技巧和技能。《汉书.李寻传》中写到“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国”，指出了一个人要不断修炼自己的素养的重要性，当人面对社会之时，要经常接受到各种信息，对自己的思想，行为进行不断的修正。才能适应社会的发展。而随着科技发展和信息化的普及，社会对人的素养提出了前所未有的要求。即：除了掌握基本的文化基础外，能够掌握当下社会普及的交流平台，并且在交流平台上处理事物。这些的要求的背后所蕴涵的素养要求，超越了以往任何时代的素养内涵。游戏作为当下人们生活娱乐最有吸引力的方式，该具备怎样的游戏素养呢。

游戏素养包括的方面：

1. 对自我控制力的培养

科技与信息化的发展，给人们的生活带来了丰富的物质资源和精神资源，人们在享受众多的资源的时候，难免会失去自我的控制而深陷其中。最典型的就是前边所谈到的电子游戏上瘾的问题。这种上瘾客观来说，与其他对某事物上瘾的性质是类似的（当然除了毒品对人的危害，毒品属于药物上瘾不属于本文讨论的范畴，），只不过其他上瘾没有该电子游戏上瘾影响面这样广而宽而已，整体地来看，人作为独立个体，凡具备自我意识的人都应该加强自我控制力的训练。这是在面对不断发展的外界环境的一个自我内在品质的修补。诸如电子游戏这样令人目眩的电子科技，相信在未来的发展中将层出不穷，如果一味地指责因产生某新生事物导致人类的失控，无疑是短浅的自我中心论的看法，事物在不断变化中，人如果不能具备对新生事物的驾驭能力，势必会被社会发展之淘汰，这是谁都不愿意看到的。所以加强对人自身的控制力的培养，是当前摆在大众面前的迫切问题，应该唤起大众的重视和注意，调整好心态，促进相关能力的达成。

2. 对事物具备客观的判断能力

随着文化的发展，人们渐渐发现事物本质并不完全是眼睛所能看到的那样，很多虚幻的景象给人造成不同的解读，但其却远离事物的本质内核，例如：在电子游戏没有出现以前，谁都不会相信可以人与机的交互和进入虚拟的图形世界，在虚拟的世界中，人可以享受现实生活的种种乐趣，甚至可以重新塑造自我，实现人的价值最大化的境界，这些幻想仅存在在那些魔幻小说的文字中，但不曾想，如今的科技实现了这样的幻想，人可以借助机器，进入幻像中，从事在现实生活中不能实现的梦想，这也就是为何众多的玩家钟情于游戏的原因之一，如果不能有自我辨别事物的能力，在面对这样的场景中是很容易分别不清虚幻与现实的差异，以致误把虚幻当现实，出现很多严重的人生偏差，这些就需要个体的事物辨别能力的培养，有健康的人生观，世界观，对事物有客观的是非标准，才能在这现实与虚幻中不致于迷失方向。

3. 具备再学习能力和自我反省能力

再学习和自我反省是相互关联的，只有通过不断地学习新的知识，才知道自身的不足，才得以改正，这是在当前瞬息万变的社会中不得不具备的素养，电子游戏可以让人置身于虚幻的环境中面对各种事务，其实在参与游戏的过程，就是自我学习和反省的过程，这是相互促进的。

三、小结

是顺应历史的发展，积极面对新事物，还是蜷缩不前，固步自封，这不是新时代的新问题，这是在历史发展的长河中，经常萦绕在人类上空的永久性命题。

（作者简介：王成宇（1973-），女，重庆人，硕士，讲师，重庆邮电大学传媒艺术学院，研究方向：大众传媒与数字媒体艺术。）