对体育教育训练学专业硕士学位论文参考文献的统计与分析

李胜文 胡丹丹

摘要:以2007-2008年期间体育教育专业领域内1727篇硕士学位论文（包括2007年间的843篇和2008年间的884篇）的参考文献作为统计源，运用文献计量学的方法，对其参考文献数量、语种、类别等进行统计分析，探讨体育教育专业硕士论文中参考文献的特点。

关键词： 体育教育；硕士学位论文；参考文献

硕士学位论文是硕士研究生毕业之前要完成的规定字数的论文。在撰写学位论文的过程中，通常要参考很多相关的论文或者著作，并且要在撰写论文的过程中要附注论文中引用的部分内容出处，即我们通常所说的参考文献。参考文献既是一篇完整学术论文的重要组成部分，也是判定其论文质量高低的重要指标。

本文通过对2007-2008年期间体育教育专业领域的硕士论文的参考文献进行定量统计分析，一方面可以了解体育教育训练学专业利用文献的规律特点和对专业文献资源的需求特点；另一方面可以发现当前体育教育专业硕士论文的不足之处，找到改进方法，以提高论文质量。

一、参考文献数量分析

参考文献的数量反映出作者对本学科与研究课题相关的学科领域的前沿知识和研究进展掌握的深度和广度。本文的研究对象1727篇硕士论文共附有126661篇参考文献，篇均参考文献数为73.34篇。然而，并不是所附注的参考文献数目越多越能说明该论文的质量越高，也不是越少越能说明质量越低。笔者认为，一篇论文的参考文献应该运用得当、合理，这才能显示出作者对参考文献调查、吸收以及消化的能力，才能彰显出作者的理解和把握相关文献资料的能力。另外，在统计过程中，笔者发现1727篇硕士学位论文所附注的参考文献数目多的高达147篇，而少的则只有28篇。这个差距说明，一些硕士研究生在把握参考文献运用上有较大的问题，需要进一步地提高，从而提高论文的质量。

二、参考文献语种分析

参考文献的语种是其论文或期刊对国内外最新体育科研成果研究范围的关注程度的反映，是衡量论文或期刊质量的重要指标。1727篇引用文献中，中文参考文献共119437篇，占总参考文献数的94.30%，这说明，我国体育教育专业硕士论文的参考文献绝大多数为中文资料，对外文资料的引用较少。我们都知道，我国虽然号称“体育大国”，但由于我国是举国体制，只是在体育实践、体育竞技方面具有比较大的优势，而在理论方面远远不如西方发达国家。然而，这1727篇硕士学位论文所附注的参考文献中，英文部分只占5.59%。由此可以看出，体育教育专业硕士研究生的英语水平相对较低，未利用好英文资料进行科学研究，一定程度上限制了其学位论文的完成质量。

三、参考文献类别分析

参考文献类型分布即各种类型的文献在参考文献中所占的比例，对参考文献的分布加以研究可以了解论文的文献来源和成分构成，可以揭示作者使用情报源的习惯和方式特点，可以相对显示出各类文献的情报价值。从表1我们可以看出，学术期刊和学术著作所占比例很大，分别为59.90%和23.30%；笔者在统计数据的过程中，发现一个很严重的现象：就是表1中未定义的文献占总参考文献将近10个百分点，比例很大。由于作者不规范的引文会对以后的研究以及他人的参考学习造成诸多不便，甚至能够反映出作者不甚严谨的科学研究态度。

四、结论

通过对2007-2008年间的1727篇的体育教育专业硕士学位论文的参考文献的分类统计与分析，得到如下结论：

1.通过对参考文献数量的分析可知，该专业的硕士研究生在对参考文献的调查、吸收和消化方面的能力参差不齐，相差较多。

2.通过对参考文献语种的分析可知，这1727篇硕士学位论文所附注的参考文献中，英文部分只占5.59%。其它语种的参考文献更是少，俄文和日文仅仅只占到0.0063个百分点。

3.通过对参考文献类别的分析，我们知道这些硕士学位论文所用到得学术期刊和学术著作类参考文献共占参考文献总量的83.2%。另外，未定义的文献占总参考文献将近10个百分点，比例较大，说明存在较严重的不规范著录现象。

参考文献:

[1]黄汉升.体育科学研究方法（第二版）[M].北京:高等教育出版社,2006.

[2]熊春茹.关于科技论文参考文献自引问题的商榷[J].编辑学报，2002（6）.

（作者简介：李胜文（1985.3-），男，汉族，河南民权县人，温州大学体育学院2009级在读研究生；胡丹丹（1988.6-），女，汉族，河南民权县人，河南师范大学体育学院2009级在读研究生。）