如何开好主题班会?

张延成

对于每一个班主任来说，人人都希望自己的班级是一个团结向上、锐意进取、充满生机与活力的优秀团队，在向这个目标奋进的过程中，有一个重要的环节不容忽视，那就是开好主题班会。那么，如何开好主题班会？班主任在此活动中该干什么呢？

一、选好主题

班会活动的主题一定要鲜明、有针对性，要与大的环境气候相适应。为此，必须做好以下几点：1、做好班内情况记载。俗话说“好记性不如烂笔头”，作为一名班主任，如果养成了随时记录班内发生的一些典型事件的习惯，然后一周一总结，这就为选主题打下了基础。2、认真聆听例会。每周例会，学校领导都要传达上级的一些会议、文件精神，其中一些信息对选主题也很有帮助。3、做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。如有位担任高三毕业班班主任的老师，他在毕业前夕，发现学生们虽都在忙于毕业复习，但思想也比较复杂，他们都面临人生的一个十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来并没有太大的信心。在这关键时刻，班主任经过反复思考和精心策划，决定在全班举行“十年后一席谈”主题班会，作为理想前途教育的一次活动，并且要求每位同学在思想上做好准备：经过艰苦奋斗，十年后的你、我、他，将会有怎样的作为呢？有朝一日，我们相聚在一起，你要告诉大家一些什么？经过主题班会大家畅所欲言后，全班同学情绪稳定，精力集中，同学间相互鼓励，互相帮助，勤奋学习的风气更加浓厚。经过两个多月的学习，全班同学在毕业考试中终于取得了好成绩。4、关注时事。媒体上反复报道的一些大事，如“常娥一号的发射”、“建党九十周年纪念活动”等等，它们极易激发学生爱科学、爱祖国的情感，对培养他们具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神有着积极的促进作用。抓住时机，以此类话题为主题，很容易吸引他们的注意力，引起他们的兴趣，收到良好的效果。把以上四个方面结合起来，分清主次，选一个漂亮、新颖的主题就不是很难了。

二、及早准备

充足的资料是开好主题班会的主要条件。没有它，班会就会显得极为空洞，没有生机。因此，主题一旦确定，就应在开班会之前的两三日宣布，以便于学生们收集资料、整理资料。这样，在开班会时就不会被动，而且也使得他们收集、整理资料的能力不断得到提升，使该过程成为一个学习、感受、提高的过程。在此活动中，班主任要走进学生，经常询问、帮助、督促他们，让他们少走弯路，有效地进行工作。

三、认真组织

会前，对整个会议步骤有了一个较为明晰的思路后，轮流召集班内的一些学生反复斟酌，做一些必要的增、删、改，使每个学生都有机会参与班会活动的策划工作，集思广益，既让他们觉得老师重视他们，满足了学生的好奇心和工作中的成就感，增强了他们的上进心和责任感，同时，也培养了学生的组织能力和语言表达能力。要尽可能多地发动学生来进行准备。其中做好准备工作是开好班会的关键，因为准备过程就是教育、锻炼和提高学生的过程。做好学生的思想发动工作。班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到准备活动中来。做好班会内容，形式等方面的准备工作。要认真准备班会内容、精心设计班会形式、精心布置会场、精心挑选主持人。

会中，把主动权交给学生，推选学生做主持人，要求人人参与，充分表现自我，培养了学生的民主意识和集体主义思想。班主任还必须把握一下活动的方向，使之不偏离主题，关键时还要引导一下，以利于学生向更高、更深的层次去理解、去想象、去讨论。

四、丰富形式

同一模式的班会只会让人觉得乏味，失去吸引力，只有把它变成充满激情、充满感召力的过程才能起到教育学生、提高他们能力的作用。所以从会场的布置到气氛的渲染到采用的活动形式既要恰如其分又要丰富多彩。为了达到这个要求，我采用推选加轮流主持的方法，让不同“身份”、不同性格的学生担任这一重要角色，从而让主持风格多样化。此外，我还放权主持人，鼓励他们调动心智，安排才艺出众的同学为班会活动增添亮色，从而为有特长的学生施展才华搭建了平台。我还要求主持人收集别有特色的文字、图片、音像资料，反复锤炼主持语言，训练有感情地谈话、朗读······无疑，或庄重或诙谐的主持风格，时时给人一种耳目一新的感觉，极大地调动了学生们积极学习、深入学习的积极性，取得了极好的效果。说实话，许多时候我都不得不对他们的聪明、机智感到由衷地佩服，为他们求真知、求进步的举动而感动。

五、及时总结

会议即将结束之际，班主任要对整个活动做一个言简意赅的总结并提出希望，同时还可布置一些操作性强的作业，把班会活动的精髓落实到实践中去，这时千万不要忘了提醒学生注意安全，把可能出现的安全隐患列举出来，以引起学生的注意。

六、要注意结果的反馈

主题班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。

成功的主题班会活动，不仅能够解决一些问题，让班主任更好地了解学生，方便了师生的沟通、理解，还有利于学生良好品质的形成，有利于培养和提高他们的综合素质，有利于增强他们的凝聚力。当然，开好主题班会并非容易事，但是只要我们真正认识到它在班级管理中的重要性，那么付出了的热情和汗水，相信就一定能收到满意的答卷。

（作者单位：青海省西宁市湟源县第一中学）