谈谈儿童题材的古典诗歌

内容摘要：在古典诗歌中，有一类以儿童为题材的小诗，虽数量不多，但充满情趣、清新可人，它们犹如散落于茫茫诗海的璀璨明珠，光彩夺目，熠熠生辉。

关键词：儿童 诗歌 自然

在浩如烟海的古典诗歌中，有一类以儿童为题材的小诗，虽数量不多，但充满情趣、清新可人，它们犹如散落于茫茫诗海的璀璨明珠，光彩夺目，熠熠生辉。

如唐代胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这首诗写一个蓬头小孩侧身坐在野草丛中的莓苔上，煞有介事地学着大人钓鱼，听到有人问路，连忙远远地招了招手，不敢大声答话，害怕惊动了鱼。全诗朴实自然，如话家常，寥寥几笔就使得一个聪明伶俐、天真可爱的钓童形象跃然纸上。

又如唐代崔道融的《溪居即事》：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”此诗直写眼前所见，信手拈来，自然成篇。作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘得惟妙惟肖、分外传神。

再如唐代施肩吴的《幼女词》：“幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。”刚刚六岁的幼女，还分不清什么是“巧”，什么是“拙”；在七月初七的夜晚，也学着大人的样子，在堂前端端正正地乞巧“拜新月”。作品通过一件生活小事，勾勒了一个滑稽的“小大人”形象，传达出幼女的稚气和天真，妙趣横生，逗人喜爱。小女孩郑重其事地学大人拜月乞巧的可笑模样，令人忍俊不禁。

还有清代高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗生动描写了儿童们在春天放飞风筝，尽情玩耍嬉戏的场景。一个“忙”字将孩子们贪玩的本性和迫不及待的心理刻画得淋漓尽致，可谓言简而意丰。

以上诗作都将儿童作为描写的主要对象，运用白描手法，传达出一种童真童趣，令人读之不觉莞尔，同时勾起对自己童年生活的美好回忆。

古代还有一些诗歌虽然不以儿童为主要描写对象，但是儿童的出现，不仅丰富了画面，而且使诗歌充满浓郁的生活气息，增强了诗歌的感染力和表现力，收到了撼人心魄的艺术效果。最具代表性的是唐代贺知章的《回乡偶书》和杜牧的《清明》。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”作者从小离开家乡，到八十多岁才回到故乡。家乡的孩子们不认识他，把他当成了客人。作者捕捉住这个有趣的场面，用朴素自然的语言，描绘出儿童天真活泼的口吻，更表现自己久客回乡的心情，使读者感受到浓郁亲切的乡情和人情味。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗语言通俗，音节和谐，情景逼真，趣味盎然。尤为传神的是最后两句，使人如见骑牛牧童的手势和神态，如见远方杏花盛开的村庄，意境极其优美。

唐代诗人杜甫在《北征》一诗中对其小女儿也有一段生动的描写：“学母无不为，晓妆随手抹。移时施朱铅．狼藉画眉阔。”小孩子学母化妆，纯是借此游戏。她并不知道脂要涂得娇，眉要描得俏，只是乱抹一气，虽费了好一会儿时间，结果还是画了个乱七八糟的阔眉。这样，通过小女孩的动作、行为，活画出她的天真劲儿，显得十分单纯可爱。

宋代著名词人辛弃疾的《清平乐·村居》则写道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这是一首描写农村生活的词作，清新明快，充满诗情画意。其中尤为值得称道的是对不懂世事、调皮玩耍的小儿的描写。一个“卧”字，把小儿的天真活泼和顽皮劲儿和盘托出，栩栩如生，使全句乃至全词为之增色。

杜甫与辛弃疾都是著名的爱国诗人，一个身逢乱世心忧天下，一个积极抗金力主恢复，二人作品大都充满凄苦之声、悲慨之词，像以上这样欢快活泼的笔调并不多见，不知是不是孩子们那天真烂漫的神情深深地感染了他们，触动了他们心灵深处那根温柔的神经？

综上所述，这些以儿童为题材的诗词，质朴自然，不事雕琢，却又各具特色，别开生面，极大地丰富了古代诗歌的内容，堪称古典诗词中的奇葩。

白红艳，河南省温县温泉镇一中教师。