谈“现代教育信息技术对幼教的影响”

杨婉萍

【摘要】只要我们能更好地将现代的新年系整合、筛选、综合，充分发挥网络、视频等现代 传媒对幼儿进行教育，将极大程度地提高幼教的质量、提升老师的综合素质。

【关键词】信息交流；资源共享；主动学习；流通；渗透；互相影响

当前，现代信息技术的飞速发展掀起了信息革命的浪潮，多媒体技术、信息高速公路是社会信息浪潮的核心，这些高科技信息技术及其服务将对人类的工作方式和生活方式产生深刻的影响，给人类的社会的方方面面都带来了巨大的变革，提出了全面的挑战，同时也改变了人们传统的教育观念，能充分地利用现代信息技术就显得尤为重要。那么，什么是现代信息技术呢？现代信息技术是指有关现代信息的收集、识别、提取、变换、存储、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。它所凭借的工具就是媒体、网络，也包括电视、电影、投影等，作为幼儿教师能更好地掌握现代信息技术及其工具的运用，将更好更便捷地为幼儿教育服务，将加快幼教改革的进程、促进幼儿教育飞速发展，同时也能更大程度上提升教师的素质。那么，现代信息技术对幼儿教育又会起到什么样的作用呢？就此，本人认为应该做好以下几点：

一、 现代信息技术能更好得丰富幼儿的学习、生活经验，扩大幼儿的社会性视野

幼儿因为年龄小，生活的范围就小，接触的社会、生活面积就相对的更小，但是，如果我们能更好地利用现代信息中的信息工具如电脑，老师、家长如果能加以选择地下载、收集、整理一些 符合幼儿年龄的相关社会、生活、道德等方面的知识给孩子观看，能让幼儿看到先前无法看到的事物，了解到在现实中无法见到的事物，从中让孩子们通过它们了解社会、了解生活，又能更好地丰富幼儿 的各方面的知识、生活经验，还能更好地激发幼儿想了解社会、了解世界的欲望，如此，就将进一步地扩大的视野，让孩子们能在原本有限的空间看到“大世界”的精彩。

二、现代信息技术能更好地培养幼儿的独立性、主动性及探索性

幼儿通过对网络的了解和接触，能主动地学习，学会寻找问题、解决问题，如：我班黎姝婷拉着我问这问那，问我一个问题：“老师，月亮为什么只会晚上亮白天不亮呢？”当时，根据她提出的问题，我就邀请她一起打开电脑，把她提出的问题上网查找，并把正确的答案讲解给她听，只见她大眼睛眨呀眨看着说：“老师电脑是不是什么都知道啊？”我示意地点点头，从此，有了这次的上网经历，大大地激发了孩子对网络的兴趣，后来有事没事就吵着家长要上网找这样那样的答案，就这样，孩子学会了主动学习、主动找寻答案、增强了学习的独立性、激发了孩子主动学习的积极性和对所想知道的知识的探索性。

从那以后这孩子一有时件就吵着要上网，多网络上的知识很感兴趣，对什么事情都很有耐性、而且非常地有耐心和自信心，这就充分地体现了现代信息技术对孩子带来的影响力之大，意义之所在。

三、现代信息技术能更好地培养孩子的人生观和世界观

只要我们能更好地将现代的信息整合、筛选、综合、充分发挥网络、视频等现代传媒对幼儿进行教育，将极大程度地提高幼教的质量、提升老师的素质。孩子在广阔的环境中学、在无尽的网洋里寻，与此同时，老师在传授的同时也在无穷尽地丰富自己的知识、扩大视野。引导孩子形成良好的认识观、社会观和人生观。优秀的作品能影响一代又一代的人，只要老师和家长多多帮孩子们把把关，挑选一些健康向上的作品，让孩子们去认识、去体会、去了解、去探索，好好地加以诱导，孩子们正确的人生观和世界观就不难形成。

在当今的世界只要我们利用好互联网就可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；只要想学无论你身在何处，只要有现代信息技术设备便可上网学习，现代技术能为孩子的终生学习的需要奠定基础。其次，现代信息技术发挥多种功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，可充分调动孩子多重感官参与学习活动，从而大大提高了学习的效果，对孩子们良好行为习惯的养成也具有极大的影响。由于现代信息化的建立，是一个规模庞大、四通八达的网络通讯系统，作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。通过现代信息技术中的网络体系，人类的观念大大地流通、渗透、互相影响，这有利于人们按照共同利益协调行为，能更大范围地改变人们的生活，养成良好的行为、卫生、生活习惯，提升社会对幼教的理解和认知度。现代信息网络技术的发展，使人们的工作方式发生了巨大的变化，通过网络体系处理各种资料和信息。人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行并完成。

总而言之，随着现代信息技术的日心月异地发展，在不远的将来人们将享受着它带来的更加便捷、便利、自由的生活，以及由它引发的社会化，使人类社会进入信息时代。而作为时代的引领者、教育的先锋者，我们有权利和义务去充分掌握这门技术，为中国的腾飞、全人类的进步贡献出自己毕生的精力！