专访香港13岁硕士之父:让孩子成才秘诀

归放 子悦

2007年9月，年仅9岁的香港少年沈诗钧被香港浸会大学破格录取，一夜之间成为闻名全港的“神童”。4年后，他再次创造“神话”——4年内修完5年制本科和硕士课程提前毕业，并以访问学者身份赴世界名校美国德州农工大学继续深造！

消息传出，整个香港再次沸腾。13岁的名校硕士是怎样教育出来的？他的成才秘诀对一般孩子有无普遍借鉴意义？

7岁小孩连跳8级

2003年4月的一天，沈怡谋放学回家，苦闷地说：“爸，我不想上学了！”时年12岁的儿子刚上中学一年级，一向聪明好学，怎么突然不想读书了呢？沈振雄震惊了！

祖籍福建的沈振雄出生于印度尼西亚，两岁时跟随家人来到香港。多元文化的交汇和环境的不断变迁，让他眼界开阔、聪明过人。中学毕业后，他进入伦敦经济学院学习会计及财务专业，后来又取得伦敦经济学院和香港大学两校的经济学硕士学位，顺利进入香港一家会计事务所当了名会计师。1991年长子沈怡谋出生后，他就开始积极进行家庭教育，培养儿子阅读、计算和记忆等各方面的能力，儿子的智力和学习能力远远超出同龄人，沈振雄也一直引以为豪。

沈振雄着急地问：“为什么啊？”沈怡谋嘟着嘴说：“老师讲的内容，我早就掌握了……”

儿子的话令沈振雄半信半疑，他连忙拿出自己以前在英国学习时用的数学教材，验证沈怡谋的超前学习能力，结果儿子对这些复杂的数学内容非常感兴趣，一个晚上就把其中一章的内容掌握了！

这晚，沈振雄躺在床上辗转反侧，心想：既然儿子对现在的课程已经完全掌握，如果让他继续按部就班上学，既浪费他的智力，又挫伤他的学习积极性。张爱玲曾说，成名要趁早，小孩的教育不一样要趁早吗？左思右想后，他决定让儿子跳级。

第二天，沈振雄陪着儿子来到学校，说服学校老师，让儿子跳级读三年级。

谁知，沈怡谋跳级后，依然觉得课程太简单，沈振雄决定让儿子再次跳级。可学校领导拒绝说：“小孩连续跳级，和没有打牢地基的房屋一样，这样不利于孩子的成长。”

无奈，沈振雄只好带着儿子，一家家地跑香港中学，可问了个遍，也没有一所学校愿意接收沈怡谋，于是，沈振雄想到联系英国的中学。2003年6月，经过联系，沈振雄将儿子送到英国，由中三上学期跳至中四下学期。两个月后，儿子再次跳级读中七。令沈振雄高兴的是，儿子接连三次跳级加一次转学，不仅没有拉下功课，反而大大激发了他的学习热情。

长子沈怡谋接连跳级成功，让沈振雄开始思考对次子沈诗钧的教育。此时，沈诗钧刚5岁，沈振雄决定抓住孩子4岁到8岁这5年黄金教育期，培养儿子的良好习惯，激发他的学习兴趣，并尽早发现他的爱好和特长。

为了培养儿子良好的读书习惯，沈振雄决定身先士卒，首先“废除”自己看电视的爱好，改以辅导孩子阅读和思考。沈诗钧是个动漫迷，但是父亲都不看电视了，他也不敢再看了。

刚开始学习时，沈诗钧总喜欢动来动去，好几次趁父亲不注意，偷偷躲起来看动漫书，沈振雄便让儿子大声朗读课文，从10分钟，逐渐延长到20分钟、1个小时，沈诗钧的注意力才渐渐集中起来。

然而，年幼的沈诗钧对问题的理解能力还是很差，沈振雄便通过讲故事的方式，将道理讲给儿子听。沈振雄常讲的故事有三个：第一个是龟兔赛跑——让他明白骄兵必败和只有坚持才能胜利；第二个是哥伦布发现新大陆——告诉他要有开拓的勇气；第三个是牛顿发现万有引力——告诉他只有通过思考才能有所发现和创造。

在父亲的辅导下，沈诗钧的阅读和思考能力都大大提高：上小学一年级时，他第一天就把语文课本全部读完了；第二天，又把数学教材全部学完了；到了第三天，他则把剩下科目的所有课程也全部学完，令老师惊讶不已。而在接下来的课堂里，沈诗钧更是让老师侧目：他完全不按照老师的教学进程学习，而是直接看二年级、三年级甚至五年级的课本……

见状，班主任忍不住提醒沈振雄说：“小孩的学习最好一步一步来，打好基本功。”可沈振雄却坚持说：“孩子一天能学完一本书的内容，何必让他花一年时间去学呢？强行阻止小孩学得快，只能让他产生厌学情绪。”老师听后，气得直摇头。

2005年7月，14岁的长子沈怡谋参加了英国高考，所有课程全部获A，被英国牛津大学破格录取。沈振雄辞掉了香港的工作，去英国给长子当陪读。与此同时，他把次子沈诗钧也带到了英国，并花一个暑假的时间，指导他学完了初中的全部课程。

2005年9月，沈怡谋入读牛津大学，沈诗钧则被送入一所预科学校。由于沈诗钧入学面试时表现出超群的智力，尤其是数学逻辑思维能力极强，远远超过同龄孩子，学校允许他直接进了中学六年级。

送9岁儿子上大学

接连跳级，让沈诗钧除了数学科目学得轻松外，别的科目都学得十分吃力。如何让儿子在数学方面的超常智力也表现在其他方面呢？沈振雄陷入了深思。

一天，沈振雄带沈诗钧到牛津大学听数学课，要求他在听课时记下教授所用的所有公式。可沈诗钧听了半个小时就听不进去了，为了增加儿子的兴趣，沈振雄奖励说：“如果你能坚持记录下教授引用的公式，周末我就带你去野餐。”沈诗钧一直希望爸爸带他去野餐或游泳，果然兴趣大增，不仅认真地听完讲课，还准确地记下了教授所采用的公式。

然而，时间一长，沈诗钧对单纯记公式的方法也产生了厌倦。有一次，沈振雄带儿子出去旅游时，发现儿子趴在车窗上，全神贯注地数高速公路上的车辆。这一幕，令他惊喜不已——小孩子对新事物有强烈兴趣。从此，他经常让儿子观察金鱼吐了多少个气泡、自己一个小时内眨了多少次眼睛等，变换着各种法子培养儿子的注意力。

经过培养，沈诗钧的注意力比以前大为集中，学习其他科目变得容易多了。一年后，沈诗钧就读完了8门英国国际普通文凭课程和3门英国高级文凭课程（相当于香港中七程度）。

2007年6月，沈诗钧同时参加了英国的会考和高考，轻松完成了共40份的试卷，其中高补数学和进阶数学两科都考了A级，而世界性考试AEAs数学亦获得B级的优异成绩，意味着他可以申请读大学了！

然而，仅靠妻子一个人的工资，维持着沈振雄父子三人在英国的开销，家里的积蓄都快花光了，沈振雄决定带沈诗钧回香港上学。可沈振雄打电话问了几所高校，得知沈诗钧才9岁时，都不愿意接收。无奈，沈振雄只好向香港大学、香港浸会大学等名校同时提出了申请，香港浸会大学经过多番考虑后，最终答应破格录取沈诗钧。

年仅9岁的少年考上著名的浸会大学，消息轰动了整个香港，人们议论纷纷：沈诗钧虽然在智力上符合要求，但EQ及心智远不足以应付大学生活，沈父“拔苗助长”的做法只会害了孩子。有一次，沈振雄去学校办事，正巧碰到著名经济学家张五常，得知沈振雄就是9岁大学生的父亲时，张五常好心劝阻说：“天才儿童与非天才儿童一样，都需要经过童年的生活，缺少了这些，长大后精神状态多少会有点问题。如果一个儿童真的天赋奇高，会成大器，根本不需要提早发劲。你将才9岁的儿子送入大学，迟早会害了孩子。”

沈振雄挺了挺身说：“大多数成功的人士都是没有童年的，但都很快乐，所以对小孩的教育，关键是看小孩学起来开不开心，而不是什么年龄该做什么事。”沈振雄还是义无反顾地将儿子送进了大学。

考虑到儿子年龄实在太小了，沈振雄和浸会大学的领导共同研究后，为沈诗钧设置了5年制本硕连读（本科3年硕士2年）的课程。然而，在体育、电脑、哲学等课程上，沈振雄却和学校产生了分歧。学校希望沈诗钧能全面学习大学课程，沈振雄却觉得，现在社会分工已经很细，时代已经不需要，也不可能再出现通才和全才了，他坚持重点培养儿子感兴趣的数学，其他科目只学习，并不做过多的要求。考虑到沈诗钧的特殊情况，学校最终接受了沈振雄的意见，特意给沈诗钧安排了学术导师，专门负责发展他的数学潜能。

沟通是最好的家教

2007年10月的一天，沈振雄去学校看望儿子，发现他正一个人孤独地在玩一种叫“LEGO”的益智游戏，与周围的同学显得格格不入。沈振雄着急不已，决定辞掉刚刚找到的工作，当儿子的专职陪读，帮助他早日适应大学生活。此后每天一早，他与儿子一起起床，吃完早饭后从香港湾仔的家乘车赶往位于九龙塘的学校。到了学校，沈诗钧去上课，他则跑到图书馆去看书。中午，两人一起在学校食堂吃饭，下午放学后，父子俩再一起回家。

为了帮助儿子和同学结交朋友，沈振雄经常主动邀请其他同学和家长，周末一起去吃烧烤，找机会让孩子们一起玩大富翁的游戏。沈诗钧的同学见沈父用心良苦，深受感动，开始主动找沈诗钧玩，以使他与大家打成一片。渐渐地，沈诗钧和这些大龄同学之间的关系好了起来。

在父亲的陪护下，沈诗钧每天的生活都十分规律，早上7点起床，晚上9点睡觉，每天坚持学习7个小时。晚上放学回家后，再温习两三个小时，从来不看电视，也不打游戏机。很快，沈诗钧适应了大学生活。此外，他的学习成绩也不错，除了大一下学期计算机课不及格经补考后才通过外，其他课程均拿到了B以上。

2008年7月，沈诗钧结束了大一课程。这时，由于沈振雄3年来一直没有工作，家里的经济愈发困难。想到儿子已经渐渐适应了大学生活，而且也应该培养他的独立生活能力了，沈振雄便重新找了一份工作。

一天，一家公益机构找到沈振雄，提出可以赞助沈诗钧上大学的所有费用，条件是，沈诗钧毕业后要留在香港工作。沈振雄很想接受赞助，这3年来过得太辛苦了。然而，想到必须以限制儿子以后的工作自由为条件，他最终还是拒绝了。

2008年9月开始，沈诗钧开始独自上学了。为了及时了解儿子的学习及心理情况，沈振雄不管工作多忙，每晚都要与沈诗钧进行15分钟的谈话。如果儿子遇到挫败，就会设法教他重新站起来；如果他因取得好成绩而感到骄傲，则教他虚心学习。通过谈话，沈振雄总是能够及时了解、掌握沈诗钧的心态，并帮助他调整到最佳状态。

一次，沈振雄去大屿山谈业务，因为事情没有办完，需要在岛上住一晚。谁知，晚上9点多钟，妻子打电话来说，儿子回家后，一直闷闷不乐，连晚饭都没吃，沈振雄听了，立即往家里赶。此时，外面狂风暴雨肆虐，为了安全起见，轮渡已经停开，一些出租车司机也不愿出岛，可沈振雄一心急着回家，根本顾不了那么多，苦苦哀求司机。得知他冒险回家，竟是为了和儿子谈心，司机最终被感动了，破例答应送他回家。这一夜，沈振雄和儿子谈了很久，父子俩最终都开心地笑了。

2009年6月，沈诗钧提前一年修完了本科阶段的32门课程，只剩下英语和运筹研究等研究生课程了。为了帮助儿子做论文，沈振雄想来想去，他决定再次辞职，陪儿子一起攻坚。在父子俩的努力下，2010年底，沈诗钧终于顺利完成了论文。

2011年5月，沈诗钧完成了所有论文的答辩，顺利结束了研究生课程。经过申请，香港浸会大学同意他提前一年毕业，并同时给他颁发数学理学士和数学哲学硕士学位。随后不久，沈诗钧又收到了美国德州农工大学的邀请，让他前往做访问学者。

2011年8月15日，年仅13岁的沈诗钧在父亲的陪同下，登上了前往美国的飞机。他将在德州农工大学这所世界排名前100位的名校做研究。临行前，沈振雄开心地说，和沈诗钧一起做研究的两位教授一位50岁，一位70多岁，这十分有趣也很有挑战。而沈诗钧的未来计划是，第一年做访问学者，第二年攻读博士学位——他有可能成为世界上年龄最小的博士！

如今，沈诗钧的求学经历不仅轰动了香港，更在全世界引起了轰动，很多家长想方设法找到沈振雄，向他讨教教育方法。面对热情的来信和渴求的眼神，沈振雄总是毫不吝啬地将自己的教育心得告诉他们：“4岁到9岁，是小孩子的黄金教育期，父母一定要抓住好这个时间，培养孩子的良好习惯，激发孩子的学习兴趣，同时尽早发现孩子的爱好以及培养他的特长，只要小孩肯学，他能学多快就让他学多快。孩子成绩不好，更多的不是能力的问题，而是心态和行为问题，而其中有一半是父母原因造成的。如果父母想要孩子学习好，首先必须制造良好的读书环境，即使牺牲自己的生活方式亦在所不惜。另外，如果想要孩子成为天才式的人物，绝对不能要求他各科发展均衡，而是要先尽力把他的专长发挥出来，让他达到一个飞跃，只有在某个方面极为突出才能引起别人关注……”

针对沈振雄的观点，记者咨询了著名教育家、中国科学院院士、华中科技大学前校长杨叔子先生，他说：“我一向提倡人文素质教育，提倡学生全面健康发展，不过必须承认，现在学科划分和社会分工都已经很细了，我们这个时代不需要也不可能再出现通才和全才了……”

（责编/朱茂星）

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