基于心理契约理论的电子商务课堂教学效果提升策略探讨

唐文源 李频宇

［摘要］ 心理契约理论近来在教育界得到广泛的应用并且作用显著。本文通过理论研究和问卷调查，对电子商务教学过程中学生心理契约的形成机制进行探讨，对电子商务教学提出建议，对电子商务课程和其他课程的教学有一定的借鉴意义。

［关键词］ 心理契约； 电子商务； 教学

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 11. 046

［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2012）11- 0071- 04