探索教育与信息技术融合之路

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《规划纲要》）颁布两年多以来，各项教育事业稳步推进。随着《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的推出，各地教育信息化发展迅速。教育与信息技术的融合正向纵深发展。

人的全面发展是社会进步的基石。教育肩负发展人的重任，技术赋予人改变社会、教育乃至自身的利器。人、教育、技术三者紧密联系，相互影响。人通过教育获得发展，应用技术变革教育。人是创造、使用技术的主体，人是教育变革和发展的主角，教育与技术融合促进人的全面发展。

本期策划，关注教育与信息技术的融合之路，撷取淄博、黄石、常州、绵阳四地教育信息化现状的普通一页，通过走进几个非典型的教育现场，捕捉《规划纲要》实施两年以来的几组镜头。透过这些区域、学校和课堂的视角，进一步探索教育与信息技术的融合之路。当前，教育信息化发展的深度与广度超过以往的任何时期，新技术、新产品的教育实验不断展开，探索课堂教学新模式；信息化渗透到学校教育管理的各个角落；教师专业发展插上了信息化的翅膀，有了更广阔的发展空间；区域教育发展与信息技术紧密融合，整体规划，顶层设计，推进教育的变革与发展。

信息技术与教育相伴前行，且行且思，教育人应保持一种冷静客观、从容淡定的心态，积极投身到信息技术应用于教育教学和管理实践的探索中来。