身边的人为何难宽容

安宁

上课的时候，我问大家：假若时光可以倒流，你更愿意生活在哪个朝代？学生们展开了讨论。

一个处处宣称自己是皇族后裔的男生，无比神往地说他愿意生活在清朝，因为可以不劳而获，还有官职可以承继。他还没有得意地炫耀完毕，旁边一个男生就一撇嘴，不咸不淡地道：“那可真美，可你也得有这个福气啊。”

一个抹眼影的女孩，宣称最热爱唐朝，因为武则天竟然可以当皇帝，足可见那时女人地位还是很高的。这一句大约触怒了身旁一个大男子主义的男生，他嚷嚷道：“可最后还不是被男人重新给夺了皇位去？”

总是一脸自信的班长，站起来说，他愿意生活在当下，因为古代既没有电视可看，也没有电脑可玩，而且老百姓衣不蔽体，生活艰辛，温饱都无法解决，那活着可真受罪。班长身后的男生听了即刻反驳：“你怎么就能肯定那时人们会不如现在的我们幸福，说不定人家精神比你充实呢！”班长的声音陡然提高了八度：“物质都没法保障，精神生活更不用提了！”

眼看着班长和男生要吵起来了，我赶紧转移话题，让他们两个不至于课堂上就动了武。但看看他们的脸色，也知道课下的隔阂是必不可少的了。我不由得想起上次在另一个班里，我表扬其他班某男生写的诗歌好，台下一个男生，当即不屑一顾地撇嘴道：“就这，还叫诗歌啊？我也能写，而且，一点都不比他差。”我打个圆场：“那下节课希望大屏幕上有你的大作哦。”有学生问被夸的男生是谁，就有人马上解释：“就是那个天天待在房间里上网，你叫他打球从来都没有反应的家伙。”这样的话语里，明显是带着一点点的淡漠和鄙夷。我没有再说什么，心里却很不舒服。

我看过一个学生的博客，不点名地写宿舍里一个男生，养了小狗，却总是对它骂骂咧咧。又提及舍友与自己总是作对，但凡自己觉得好的，他必定提反对意见，有时自己兴致勃勃地给周围同学朗诵一段诗词，他当即嘲笑说，真难听。有那么几次，他几乎想和舍友打上一架，狠狠地将心里淤积的愤怒全都发泄出去，可是最终，他选择了沉默，或者，针锋相对。但是，这样的宿舍关系让他一日日活在痛苦之中，以至于他想要逃避回家，并在博客里质问父母，为何将他送到这样一个处处是冷漠敌人的大学里？早知大学如此，人际关系还不如高中时代，那么他费尽千辛万苦，考到这里来的意义又在哪里？

我不知道如何安慰这些抱怨多于思考的学生。他们的痛苦我也曾经历过，却远没有他们这样强烈地碰撞。他们一面希望被人欣赏，一面又从不会主动地欣赏别人。宽容与忍耐，在基本少有兄弟姐妹的他们之间，变得如此稀缺而且奢侈。在这个宽敞的校园里，他们与周围同学之间的距离，隔着一条窄窄的通道，甚至是一个书桌，或者一张床板。可是，这样的距离，却又遥远到不可逾越，就连一个温暖的短信、一句日常的问候，他们都吝啬得不想给予。

我常常为那些学生感伤，他们在下课后对我道一声再见，穿过热闹的人群，孤独离开教室，去食堂吃饭。他们宁可一个人享受盛宴，也不愿邀请某个除了上课便很少会相见的同班同学，一起品一杯可乐，或者在阳光下的湖边小坐片刻。反而是那些触摸不到的网友、博友、微博友，会让他们日日窝在宿舍里，聊到夜深人静，周围鼾声四起，还觉得兴致盎然。

我曾经问一个学生，要如何才能学会容忍外人的错误或者挑剔呢？你们可以在网上如鱼得水，或者在博客日志里，对陌生人敞开心胸，可是为什么不能像老师宽容你们的迟到、偶尔的任性、上课的尖叫一样，对近在咫尺的同学绽开笑容，或者，张开能够拥抱天空的双臂？这个被问到的学生，朝我耸耸肩道：“其实我很宽容，如果他们主动来一笑泯恩仇，我会接受啊！”

我笑了笑，在心底里叹气。

责任编辑：张蕾磊