国际视野,金砖视野

刘瑾

中国人民大学老师在培养同学国际视野时，特别注意不要狭窄地把国际视野理解为“西方视野”，他们认为同学们不仅应了解西方国家，也要了解世界上其他国家，尤其是新兴经济体国家，比如巴西、俄罗斯、印度和南非等金砖国家。如果说西方国家是我们学习赶超的对象，新兴经济体国家就像另一个我们，或一面镜子，通过了解这些国家探索自己的发展道路和模式，以及在探索中所出现的问题和找到的解决方法，我们更能看清自己，获得启发，对一些问题警醒，从而促使中国更好更快地发展。

3月29日~4月6日每晚21:05，中央电视台财经频道首播大型国家发展题材纪录片《金砖之国》。该纪录片由中国人民大学校长陈雨露教授担任总顾问，系统阐述了“金砖国家”在全球化的背景下，把握机遇、经济腾飞的过程，揭示了以“金砖国家”为代表的新兴市场国家力量步入上升期的客观现实。

中国人民大学的同学们通过网络电视或视频网站，收看了纪录片后，纷纷有感而发，付诸文字，从各国的经验和启示等角度进行了思考和分析。

共筑金砖

马克思主义学院2011级硕士生简繁

“金砖国家”的产业优势突出，经济互补性强，如中国的制造业、印度的IT业、俄罗斯的能源业、巴西及南非的矿产业等，这种特色分工恰好构成了经济上合作互利的基础。作为一个整体，“金砖国家”的引擎作用在未来依然看好。“金砖国家”通过合作，在全球经济发展格局中的分量日益显著。

共性发展

国际关系学院2011级本科生徐梅影

“金砖国家”是重要的发展中国家和新兴市场国家，俄罗斯在21世纪依靠石油、天然气的出口，迅速积累了国家资本。但是，由于其在产业结构上过重偏倚能源产业，导致其在全球经济危机中，相比其他金砖国家遭受更为严重的经济衰退。印度是仅次于中国的世界人口第二大国，具有高竞争力就业大军，软件和制造业发展势头强劲。巴西则拥有丰富且多样的自然资源，强势的热带经济农业，领先的工业技术和科学水平以及较发达的金融市场。纵观“金砖国家”的发展，可以得出共同点：经济体制改革，资源的合理开发与利用，科技创新的发展，以及应对民生社会问题的努力。

资源巴西

公共管理学院2010年本科生 郭栋

巴西资源丰富，却相当重视资源的节约利用。人类生存和发展所需要的各种资源，比如土地、森林、水、矿产、能源，巴西几乎应有尽有。巴西拥有巨大的石油储藏，然而，巴西在利用甘蔗生产乙醇，以及在推广汽车使用乙醇作燃料方面，都处于世界领先地位。巴西的土地资源丰富，却努力研究如何有效地开发利用广大的稀树草原。

巴西的可持续发展

商学院2011级本科生 赵婕

经过半个多世纪的发展，巴西终于找到了一条可持续发展之路。我从中看到了几个关键词：适应、改变、创新和可持续。我们身处信息交流异常发达、复杂多变的社会，想在变化莫测的国际环境中生存发展，必须学会改变、适应和创新。经济的发展要有长远的计划，可持续发展才是真正的发展途径。

曾休克的俄罗斯

新闻学院2011级本科生农珍珍

金砖国家的改革方式虽各有不同，从中却能得出结论：改革，必然要破除固有经济体制的藩篱，不付出代价的改革是不存在的。但是，不能不考虑本国的国情，不假思索地照搬其他国家成功的改革经验。否则，改革注定失败。比如，苏联解体后的俄罗斯，为了走出计划经济的困境，照搬休克疗法，进行私有化，最终，社会出现了一系列问题，使人民陷入了绝望。

不可思议的印度

商学院2011级本科生郭陈琳

“不可思议的印度”，看完影片后，我的脑海中一直回旋着这句话。印度的确不可思议，在这里传统与现代交相辉映。首先震惊我的是印度人的宗教信仰，在这个国度，几乎人人信仰宗教。他们的信仰不因科学技术的发展而有动摇，亦然成为一种生活方式。印度高速发展的另一个重要原因，是对教育和对高端人才的重视。印度服务业的高速发展，走的是直接发展IT、金融等服务业的道路。相信科学让他们不曾停止探索的脚步，研发出一个个令世界惊叹的成果，实现了一个又一个巨大的跨越。

家丑外扬

财政金融学院2011级本科生 李恒泽

南非人对历史的态度值得思考。种族隔离是南非的黑暗历史，于白人，是历史“污点”，于黑人，是不堪回首的屈辱。但是，南非人似乎不懂“家丑不可外扬”，在约翰内斯堡建立了种族隔离博物馆，用实物、图片和文献资料，以及接近真实的场景，将种族隔离的暴行展示给全世界观众。南非人告诉我们，要走出某段历史，最好的办法是直面历史。

责任编辑：尹颖尧