育儿公园

冬凝 唐宝民 王忠鹏

育儿是一门学问。它需要经验，但不是经验主义；它有规律可循，但不是按部就班。在孩子成长的过程中，每个人都会有体会、有思考。

有一位全职太太，自己成功地把孩子从出生教养到小学前，孩子身体健康、知书达理、人见人爱，靠的就是每天早晨，在散满阳光的公园，与其他妈妈相互交流经验。我想，如果把每一位妈妈的经验编纂起来，那一定是一部最实用、最权威的育儿百科。为此，我们开辟这个专栏，希望各位家长能在这里说说聊聊、听听看看，也许你的经历启发了她，她的成功帮助了你。小生命犹如清晨的太阳，让我们的太阳冉冉升起吧！（编辑栾兆琳）

孩子不听话？

文◎冬凝

幼儿园的墙上贴着孩子们今天画的小猫咪，虽各有风格，但大致的形式和色彩是一样的，唯独女儿的猫咪惹眼。女儿悄悄说，妈妈，我没听老师的话，我画的猫咪长了条黄色的尾巴。我问女儿为什么，女儿说，我觉得这样的尾巴比老师画的好看。我看着也还顺眼，便对女儿说，我也觉得黄色的尾巴挺好看，你看你的猫咪怎样画会更好看？女儿很快地说，如果身子也是黄色就太好看了。我笑了，咱回家画去！

画完的黄色猫咪贴到了墙上，女儿高兴地欢呼这是自己心中最漂亮的小猫咪，随即对我说，妈妈，那天涂窗花的时候老师说用蓝色，我用了红色，老师批评了我，今天我又用黄色涂尾巴，是不是我不是一个听话的好孩子？

我哑然。我总是要求女儿听大人话、听老师话，孩子有些异议的时候，我会指责她又不听话了。可如果今天女儿听话，是不是这个黄毛色、黑斑纹的猫咪就不会跃然纸上了？而从内心来说，我的的确确觉得这样的配色要比老师用的粉色精神得多。如果今天完全听老师的话，孩子就丢掉了自己的创意，而这个不听话恰恰成全了她的创造性。

孩子一天天长大，有了自己的想法，给他们一个自由发挥的空间，让孩子掌握主动权，我想有些事情会比我们大呼小叫管用，创意的好点子也会在这样无拘束的环境中酝酿成形。

呵护孩子的“异想天开”

文◎唐宝民

八岁外甥的一篇作文引来了姐姐的批评。作文的题目是《长大了我要做什么》。外甥这样写：“我喜欢汽车，所以长大了我要当一个发明汽车的科学家，我要发明出一种汽车，能在路上开，遇到堵车或是沟，就能够像飞机一样飞起来；遇到河流，就能像船一样在水上开……”我告诉姐姐，她不该批评孩子。

我想到了一个故事，一个农夫带着两个儿子在自家的庄园里收割庄稼，这时，一群大雁从天空中飞过，一个孩子便问道：“爸爸，这些大雁要飞到哪里去啊？”农夫回答说：“天冷了，这些大雁要飞到暖和的地方过冬去。”另一个孩子说道：“如果我们也能像大雁这样在天空中自由自在地飞该多好啊！”农夫笑着鼓励道：“如果努力，也不是没有可能啊！”很多年以后，这两个孩子发明了飞机。他们就是莱特兄弟。

许多父母都认为异想天开的孩子是胡闹，其实这恰恰是教育的误区。异想天开其实是一种可贵的想像力，身为父母，应该对孩子的这种大胆想像力加以积极的引导，从而有效地激发孩子的创造天赋，而不该指责和泼冷水，那样就会扼杀孩子的创造性思维，久而久之，孩子就会泯然众人矣。如心理学家罗杰斯所说的那样：“创造是一种突然的发现，其过程一方面来自创造者内在的特有的本质，另一方面就是生活中的人、事、物及环境的启发。小孩子创新能力的提高、独立思考习惯的养成，需要父母的积极引导和启发。”

为孩子留面涂鸦墙

文◎王忠鹏

四岁的外甥喜欢画画。一日，外甥直奔墙壁而去，挥毫泼墨起来。待到哥哥发现时，卧室的墙壁上已经是黑压压的一片了。没想到，哥哥竟然放弃手头工作，与外甥一同创作起来。同时，还不忘趁热打铁地教育道：“家里卧室墙可以用来画画，但是幼儿园的墙壁可不能乱涂乱画啊。因为那是公共财产。”

嫂子下班看到后，脸色突变，大为不悦。哥哥赶忙说：“你看着惨不忍睹，可在孩子看来，绝对是一件精美的艺术品，他还拉着我的手高兴的让我看呢。墙壁涂抹了还可以重新装修，如果孩子的天性被扼杀了，这可无法挽回啊！”嫂子似乎有所悟。次日，竟给外甥买来水彩，陪孩子在墙上一起画画。

教育方法生活中无处不在。有时候采用逆向思维的教育方式，效果也不错嘛！比如给孩子留面涂鸦墙，让他尽情发挥自己的想象力，说不好这还能成为明天画家的处女作呢。