Health

你敢示弱吗？

许多人认为，在职场中，示弱是一种不应有的行为。弱势意味着让自己暴露于伤害之下。但布勒内·布朗不这么认为。布朗在休斯顿大学研究人的脆弱感近十年，她认为弱势是通往工作中一切有价值因素的关键——创造力、勇气、亲和力。她还认为，弱势是稀缺的，在她遇到的企业领袖中90%不会示弱。不示弱并没让这些人变得更强大。冒受到伤害的风险是勇敢的表现，而故作坚强则不是，她在其新书中这样写道。

布朗的相关研究在前些年中并未引发许多关注，但2010年，她在休斯敦为几百名听众作了一个TED演讲。在演讲中她将自己的观点简单地表述为：有亲和力的人和没有亲和力的人最大的不同就是，前者愿意示弱。这场演讲迅速火了，该视频成为TED网站上最受欢迎的内容之一。唯一比它更受欢迎的视频是史蒂夫·乔布斯的演讲。这或许能说明什么。

在家里弱势一些无妨，但办公室不应成为任意宣泄情绪的地方，这是一些人的观点。但布朗认为示弱不等同于喜怒形于色，没有一个体现领导勇气的行为不是脱胎于脆弱。由于害怕令人难堪，你会抑制自己的创造力。“我与一些领袖谈到突破性创新的时候，他们告诉我，最大的障碍就是人们害怕被嘲笑。从来没有哪个真正具有开创性的想法一开始不被嘲笑的。”

医学

教师们普遍认为学生经常使用数码科技产品会缩短他们的注意周期，不利于学生培养攻克难题的毅力。

两项由教师参与的调查显示了如上结果。此结果并不能说明广泛使用电脑和手机以及玩电子游戏会影响学生的注意力，但研究科技对大脑影响的迪米特里·克里斯塔吉斯博士强调，虽然老师的观点是主观的，但其对学生注意周期下降的感知可能是准确的。越来越多证据表明，经常使用数字科技会影响行为，尤其是发育中的大脑，因为数字科技会带来强烈的刺激，并迅速地改变注意力。近75%接受调查的教师表示，互联网和搜索引擎对学生研究能力的影响是“利大于弊”；但近90%的人都表示，数字科技正在创造“注意周期下降、容易走神的一代”。教师是否要根据学生注意周期的下降来调整自己的教学模式？这将是个严重的问题。

“蛛丝”改进医用胶布

从身上揭下贴了几天的医用胶布或膏药，那种“撕裂的痛”想必很多人都感受过。如果是从宝宝娇嫩的皮肤上揭下呢？美国麻省理工学院的科学家杰弗里·卡尔普指出，从婴儿身上揭下胶布很可能会损伤皮肤，导致明显伤痕。同样的伤害也发生在皮肤脆弱的老年人身上。卡尔普主导了一项改进医用胶布的研究，灵感来自大自然中的三种物质。他们发现，蜘蛛丝上只有部分区域带有较强的粘性，其它部分的粘性则较弱。而云母特有的分层特性，使其很容易就能揭开。此外，壁虎脚部的表面结构使它能轻松在墙面停留和行走。

受此启发，科学家设计出未来的医用胶布分为三层，上下两层与蛛丝类似，顶层带粘性，底层不带粘性，关键的中间层是一层无毒涂层。科学家利用激光为中间的涂层蚀刻出壁虎脚部式的结构，以控制中间层的粘性保持适中，使得底层能牢靠地粘合在皮肤上，而撕开的时候却不至于伤及皮肤。