初一新接班的三堂班会课

崔丽华

当今学生，缺少兄弟姐妹间的嬉戏打闹，少了我们当年烤红薯、掷陀螺等有趣的游戏，更多的是伤害眼睛的电脑网络游戏等等。成长的学生看似成熟，却又幼稚非凡。刚升入初中的他们，这方面更是如此。所以，班主任难当的，尤其是初一的班主任。

这群初一的学生对新学校有新鲜感，对未来充满着幻想，如何更好地引领他们步入初中的殿堂，班主任是关键，班会课更是关键。接到新一届的学生，为了带好班级，假期看了很多书籍。李镇西老师的《做最好的班主任》就是我学习的榜样。新官上任三把火，我必须理清思路，把带班的前三堂班会课上好。于是，我在开学初，精心安排了三堂班会课。

一、拉钩的承诺——懂得一诺千金

初一的孩子是需要一些老师的引导的。但是很多人会说，我说了他，他不听，这有什么办法。其实办法还是有的，那就是要让他承诺，懂得一诺千金。

第一堂班会课——主题：“拉钩的承诺”。时间：开学第一天。准备：开学初读给学生的第一封信、音乐《清晨》（班得瑞）、话筒等。主持人：班主任、班长、组长。

开学初，我就模仿李镇西老师写了一封信，并且在第一堂班会课上（即开学第一天）读给大家听：

“同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的老师，也是好朋友了。仔细想来，多年前的缘分让我们走在了一起，有了今天的相遇。从今天开始，我成了你永远的老师，你也成了我永远的学生。

……

老师想送给大家一句话：‘让人们因我的存在而幸福！知道吗？公共汽车上，你可以为一位老奶奶让座，那样那位老奶奶就会因为有你这样的乘客而幸福。……

让人们因我的存在而幸福并不困难，老师觉得咱们一定能做到。

今天，班会课上，我的承诺‘拉钩仪式现在开始。”

在这个班会上，我与大家一起拉钩，组员与组长拉钩，组长与组长拉钩，共同承诺要做到让别人因我的存在而幸福。后来，这个班级大部分人能做到遵守承诺，经常聽到邻班的老师称赞我们班级。于是我又将别人的称赞写在黑板的角落，让学生自己产生幸福感，久而久之，班级里“文明多了”。

拉钩是童年时代一种最单纯的游戏。我把“拉钩”用于我的班级，是让每一个孩子回归童年的淳朴、善良，引领他们一步步走向成熟。我想：作为一个教师，要“以人为本”，尊重每一位学生。很多人一直呐喊——教育是心灵的艺术。刚步入初中的稚嫩的孩童，用说教的教育方式，未必能与学生之间构建一座心灵相通的爱心桥梁。我们教育的对象是活生生的人，相互之间充满了人情味的心灵交融。“爱是最好的教育。”唤醒他童年里最纯真的东西，也许是教育好他的重要前提。事实证明，这份童真的再现起了很好的作用。

二、记者招待会——实现主人的愿望

记得很多人说过，童年的游戏里不仅仅是“过家家”，很多游戏可以与班会课结合起来。这可以更好地教育好学生。“开记者招待会”就是一个好方法。它可以让学生找到当主人的感觉，成为管理班级的主人，自己决定班规，讨论管理班级的方法。

第二堂班会课——主题：“记者招待会”。时间：第一周班会课。准备：学生问题预设即预设答案、照相机、话筒等。主持人：班长、学习委员。

在新接初一的班级第一个星期，我让大家一起召开一场“记者招待会”，班长、副班长、学习委员等9名委员和我一起坐在台前，一一解答大家对管理班级的提问。

一开始任务布置下去，我以为大家不会在意。后来，却发现，很多人做了精心的准备，提出了很多问题。比如：班级差生“差”在哪里，你怎么看待这两个字？做一个好班委有哪些方法。等等。学生的提问很多，我和9个班委一一做了解答。为了让班会更有快乐感，我还委派了宣传委员担任报道员，将班级的事情写成报道稿贴在班级报刊栏，副宣传委员还拍了很多照片作为纪念，活动搞得有声有色。

这样的活动，给了学生一份自信。学生是自由的，提问后解答的问题是公平的，也愿意做到。班委坐在前台，也拥有了一份光荣感、神圣感。后来，班委很愿意办事，因为不好好办事，他们在记者招待会上的承诺就难以实现。

记得曾经看过的《班主任工作艺术》上，一篇《师生沟通大法》也曾经提到这一点。著名的班主任李镇西、魏书生也曾经在班级搞过这样的班会。在经过这样的班会后，我想：其实学生与老师之间缺少的就是沟通，当你成了他们心目中的偶像，那么，什么问题就都解决了，他也会很听话。这样既民主了，又得人心了，何乐而不为？

三、苹果树下的责任感——理想宣言

没有理想是不行的，尤其是初一年级，正是充满理想的时候。我想，要让孩子们在快乐中乘上理想之舟，开启自己的人生航程。在班级的第三次班会课上，我设计了“苹果树下的责任感”一堂班会课。而这堂班会课就是让学生在树上贴上属于自己的“苹果”。

第三堂班会课——主题：“定理想，定目标”（即宣读自己的近期理想）。时间：第二周的班会课。准备：在班级的墙壁上悬挂上图。图上是电脑设计的一颗苹果树，树上枝繁叶茂，就是缺少果实。为每位同学准备一个苹果型的便利贴，每位同学准备铅笔。班主任准备3分钟发言稿。主持人：三位班长。

班会由三个班长主持。班会课上，班长宣读了自己的理想，副班长利用课件再现了名人的理想。而我，也以朋友的身份讲了自己几个年龄阶段的理想，和近期的理想。接着，我请大家思考三分钟，静静地在分发到的便利贴“苹果”上写上自己的理想。然后，在一段歌曲“我的未来不是梦”中，孩子们静静排着队，郑重地将自己的理想贴到苹果树上。快下课时，一颗挂满了苹果的苹果树就这样呈现在班级的墙面上。那飘着孩子梦幻一般的童年梦想之花，就这样被悄悄在心中绽放。

我想，刚步入初一的孩子，还是那么稚嫩，那么对人生充满着好奇，我们要让孩子们在童年的天空里埋下理想的种子。教育孩子，永远是一大难题。作为教育者，深爱着孩子的教育者，只要把心交给孩子，与孩子一起成长，那么，会结下丰硕的果实。

（如皋市实验初中）