浅谈护生临床实习

［摘 要］选择学习护理就是选择了一份责任——救死扶伤，其意义重如泰山。实习是承担这份责任的开始,也是迈向职场的第一步；是一次对书本理论知识的检验,也是一次对理论与实践相结合的挑战,要做好充分的准备。

［关键词］护理；实习生；实践

［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2012）5-0113-02

护理临床实习是培养学生实际工作能力、建立临床思维、树立良好职业道德、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。如何合理安排毕业临床实习,系统地科学管理毕业临床实习,并正确评价毕业临床实习质量,更主要的是如何为实习生搭好通往临床工作这座桥梁,是值得探讨的重要课题。笔者根据多年的实习就业和管理工作,谈谈如下体会。

1 现状分析

日前,在教育部等六部委推行的“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”中,护理专业名列其中。胜任新时代要求的高级护理人才已经成为国家最为紧缺的人才之一。我们护理学院的现实情况：2010届共有1697名毕业生,其中三年高职623人、五年高职853人、三年中职221人。初次就业率超过95%。怎样合理安排毕业临床实习？如何科学管理毕业临床实习？怎样正确评价毕业临床实习质量？如何为实习生搭好通往临床工作这座桥梁？这一系列问题值得我们一直从事实习就业管理工作的教师探讨和关注。

2 护理实习的重要性

实习是承担这份责任的开始,也是迈向职场的第一步；是一次对书本理论知识的检验,也是一次对理论与实践相结合的挑战。另外,护生临床实习具有“时限久”(一个学年)、“战线长”(需多科室轮转)、“分布广”(我院护生毕业实习点分布在全国300多家综合性医院)等特点,学院对实习管理工作存在着较大难度,护生要做好充分的准备。护理是一项实践性很强的学科,护生在学校学了一定的理论知识,这些理论知识如何与实践相结合,这便是护理临床实习所要解决的问题。另外,临床实习,是医学教育中极其重要的实践环节,是培养“实用型”人才的关键,通过临床实习,可使护生在政治思想、业务技术、医德医风、作风纪律等方面得到综合锻炼,有利于护生职业道德、临床思想、临床技能的培养。与此同时,通过临床毕业实习,还可促进护生实现理论知识向实践能力的转化,有利于护生尽快从课堂走向病房,从学校走向社会。在当前信息时代,科学技术日新月异,许多高、新、尖的医学科学技术,不断地在医学领域得到应用,医学知识更新的周期越来越短,而医学教科出版发行周期长,更新速度远远落后于医学知识的更新速度,许多新知识、新技术、新设备、新药品,教科书上没有,而教科书上的某些知识或技术操作,可能在实际工作中已被淘汰。为了弥补前期教学的不足,为掌握更多的新知识、新技术,为了打好就业的基础,我们应该把临床实习提到一个新的高度。

3 如何搞好实习和应对面试

首先,应学好专业知识。临床实习是理论与实践相结合,是把理论知识向专业技能转化的基础阶段。如果没有良好的专业知识,实践也就无法进行。护生在学校一定要高度重视理论知识的学习,包括加强基础文化的素养。学校安排实习最基本的要求是在校理论学习成绩合格。绝大多数医院都要求学校安排的实习生的成绩至少是中等以上,甚至有些医院实习还要先考试,在实习期间也多次理论考试。因此,要想打好实习就业基础,必须学好专业理论知识。

其次,端正实习态度。良好的学习态度并不是一句空话,而是表现在对待许多具体事物的态度上,首先需要学会礼貌和谦逊。护生在医院实习要正确对待医院对自己实习岗位的安排,服从医院和带队老师的管理和指导。这些安排和管理有时可能不完全符合个人的意愿,实习学生不能有抵触的情绪,要礼貌地对待实习部门的员工和管理人员,多向他们学习,尊重他们的劳动。我们在医院实习面对的是病人,要时刻谨记人命关天,在工作中一定要“谨慎、谨慎,再谨慎”,要始终保持积极乐观的态度,用阳光的心态去感染病人。

再次,做好小事,注重细节,善于学习。我们初到一实习岗位,在工作中可能有许多不如意,但我们不要光顾着埋怨,毕竟短短的实习时间内,无法让用人单位充分了解你,把小事做好也是一个人能力的体现。另外,我们要注意工作、生活中的小细节,如守时、诚信、谦虚,讲礼貌等,因为细节决定成败。当然,更为重要的是要善于学习。这种学习是一种广义的学习。也就是说我们既要学习别人的先进理论和经验,学习别人的操作流程,学会与同学和同事及领导相处,更应该学会和病人及其家属沟通。在沟通过程应注意沟通内容的层次性,对此我们要根据病人病情的轻重、复杂程度,根据病人或亲属的文化程度及要求不同,采取不同方式沟通。这种沟通既能给病人一个良好的康复环境又能预防各种可能发生的纠纷。护生不但要学做事还要学做人。做人是一门行为艺术,做得好可能左右逢源,做得不好可能四处碰壁。要想做好为人,必须要大气。这种大气包括两层意思：一是物质上要舍得,二是胸怀要宽广。如何做到大气呢？首先多读书、广见识。其次要勇实践、勤磨砺。再次要多反省、常总结。

第四,要善于在实习中寻找快乐。应该说,大多数人都是一样的,平凡的人在平凡的岗位上做着平凡的工作。正因为平凡,所以我们不苟求自己要做出轰轰烈烈的事情,只是时刻提醒自己要保持快乐。护生在临床实习中的快乐源于自己在实习工作中的真诚投入,在投入中贡献着力量,在投入中向别人学习,这种投入不仅仅是一种热情,更是一种实实在在的行动。如果护生在实习工作中感受不到快乐,一年的临床实习可能就收获甚微。快乐心情,快乐做人,快乐实习,快乐做事。每天给实习工作一张笑脸,实习工作就会给你一份惊喜,生活才会更加精彩纷呈。实习工作,对于每位学生来说,都是一个任务,大家热爱它,以饱满的情绪去完成它,实习工作就是为自己,再苦再累,也会乐在其中。

第五,要遵纪守规,确保安全。护生在实习单位实习,不仅代表着自己,更代表着学院的形象,护生实习情况的好坏直接影响着学院与实习单位的合作。护生实习工作做得好,学院与实习单位的合作关系就会越来越紧密、越来越牢靠,护生实习工作做得差,我们学院与实习单位的合作关系就会因此而中断。护生要搞好实习,维护好学院的形象,必须得遵纪守规(包括学校、医院的规章制度、国家的法律法规)目前,在实习单位存在的一些违纪现象主要表现有：不假外出无故不到岗、赌博、打架、自由转换实习岗位、谈恋爱等。另外,因条件限制,部分护生可能需要在外租房住,安全问题就显得尤为重要。这种安全包括人身安全、财产安全、操作安全。

第六,在护士工作中要做到五勤(眼勤、嘴勤、脑勤、手勤、总结勤),必须自觉加强医德修养,认真用“六心”(爱心、热心、真心、耐心、细心、责任心)履行自己的神圣职责。

第七,选择实习医院。我们护生的临床实习是在医院进行,医院的选择对实习工作比较重要。我们学生对医院的选择必须把握一个原则：选择的医院必须能够完成各项实习任务。学院安排同学到医院实习的原则：医院选择,同学自愿,学院择优安排。到目前为止,我们学院已经与63所医院合作。对学生而言,各县人民医院是实习的最佳选择。在那里病人多,科室多,动手操作的机会也多,可以将护士具备的知识和操作能力囊括起来。但是我们的学生存在一种现象,即越是大医院就越要往那钻,好朋友去哪我去哪,这样难免就会出现“扎堆”的现象。希望学生能积极配合各班主任和实习科的工作,服从学校的实习分配。

另外，面试是实习和就业中的重要一环,应对面试必须应该注意两个方面,第一是要打扮得体,与应聘的岗位相匹配；第二是要言行适当,说别人想听的话。

4 结 论

人生不是戏剧,没有彩排,不会重来。一年的实习时间可以很漫长,也可以很短暂,在这期间,我们会碰到形形色色的人,也会面对各种状况。但不管怎么说,我们都应用心去体会,用情去感受,用最优的方式去解决病人的痛苦。我们的工作微不足道,但也要满怀热情与兴趣,在不断变化的岁月中,只有工作才是我们自己真正的财富,也是我们应尽的职责。作为一名护士我们应该牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。

参考文献:

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［4］赵素琴,张海燕,徐湘.强化实习护生岗前培训的实践［J］.中国护理管理,2006,6(6)：32.

［作者简介］李祖赐(1971—）,男,湖南临湘人,毕业于四川大学,岳阳职业技术学院护理学院实习就业科,研究方向：高职学生实习与就业。