浅谈高校思政工作中创业教育的渗透

张楠

【摘 要】近些年，高等院校普遍加大了扩招的力度，大学生的数量急剧增长。许多大学生在毕业之后，找不到自己满意的工作，所以他们中很多人选择自主创业，通过自主创业实现自身的价值。在大学生自主创业成为一种潮流的背景下，高校也应该加大对学生自主创业的指导和教育，在学科教育中渗透创业教育。

【关键词】高校；思政工作；创业教育

思想政治教育能够帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助大学生树立正确的理想信念，提高他们的诚信意识，帮助他们养成良好的职业道德。所以，高校可以在思政工作中渗透创业教育，为学生以后创业打下坚实的基础。本文结合高校教学实际，深入分析在高校思政工作中如何渗透创业教育，为学生自主创业做好思想准备。

一、在思政工作中渗透创业世界观、人生观和价值观教育

在思政工作中渗透创业世界观教育，是指要通过思想政治工作，让学生对就业形成正确的认识。如今，大学生已经不再是天之骄子，大学生在社会上受到的待遇也不是人们想象中的那么美好，大学生随时都可能面临着失业的危险。所以，在高校思政工作中，要让学生认识到目前就业环境的严峻，改变他们高高在上的心态，让他们正视严峻的就业环境，帮助他们认识到自主创业的艰巨性，使他们做好自主创业的心理准备。在思政工作中渗透创业人生观和价值观教育，是指要让学生对人生价值有着正确的认识，使他们在自主创业的过程中，能够自觉地把自己的利益和国家、集体的利益结合起来，当这三者之间发生冲突时，要选择国家和集体的利益。也只有当学生的自主创业与国家和集体的利益相符合时，学生个人的利益和价值才能够实现。

二、在思政工作中渗透创业理想信念教育

坚定的理想信念教育是大学生自主创业的必备心理素质，只有坚定的理想信念，大学生才能够直面创业过程中的艰难，才能够在遇到挫折时，不气馁、不放弃，并且勇敢地站起来。因此，坚定的理想信念是大学生进行创业的精神支柱和前进动力。在高校思政工作中，要加强对学生的创业理想教育、道德理想教育和社会理想、人生理想教育，使学生树立坚定的理想，让他们对创业充满信心，对创业中可能面临的困难做好充分的心理准备。

三、在思政工作中渗透创业挫折教育

学生要闯出一番事业，就必须拥有独特的个性品质，比如坚韧性、独立性、适应性、敢为性和合作性等，只有具备了这些方面的特质，学生才能够取得创业的成功。创业的过程非常艰难，学生只有学会克服困难，勇于面对失败，才能在困难和失败中成长，才能够最终取得创业的成功。因此，在高校思政工作中，要加大对学生的创业挫折教育，提高学生面对困难、战胜挫折的能力，磨练学生坚韧不拔的意志，塑造学生健康的人格心理，使学生直面创业实践中的挫折，在挫折中重新站起来，做一个创业实践的“不倒翁”。

四、在思政工作中渗透创业能力教育

在高校思政工作中，可以加强对学生的沟通技能教育、社会实践教育和创新教育。首先，良好的人际沟通能力是学生进行自主创业的必备素质，只有具备了良好的人际交往能力，学生才有可能赢得其他人的尊重和支持，学生在自主创业的过程中才能够如鱼得水，得到其他人的帮助，学生才能够通过他人的支持，慢慢地做大自己的事业，才能够最终获得创业的成功。

其次，社会实践能力也是学生自主创业的一种必备能力。高校只有在思政工作中渗透社会实践教育，才能够让学生看到社会实践的重要性，才能够让学生主动去参加各种社会实践，在社会实践中学习新的知识，在社会实践中汲取营养，在社会实践中得到自我锻炼。

最后，创新能力对学生自主创业也非常重要。在激烈的社会主义市场竞争环境下，每个企业面临的竞争压力都非常大，企业要想获得发展，要想不被激烈的市场竞争淘汰，就必须进行创新，做其他企业不一样的事情，使企业更具创意。对于高校大学生来说，创业任务更是艰巨，创业路途更是充满各种艰难险阻，所以大学生必须具备一定的创新意识，不去重复做他人做过的事情，开拓自己的一片新天地，通过创新不断地壮大自己。

创业教育是近些年高等学校的一种新教育理念，它是在目前大学生就业形势日益严峻的背景下产生的。目前大学生就业形势并不容乐观，许多大学生面临着失业的危险，所以高校有必要转变对学生的教育模式，加强对学生的创业教育，在思政工作中渗透创业教育，通过对学生进行创业世界观教育、创业理想信念教育、创业能力教育等，让学生为自主创业做好充分的心理准备和能力准备，使他们将来能够收获成功。

参考文献：

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