将共享与分享的意识根植于学生心中

张宝荣

学会共享和分享也是国际理解教育的内容之一。我们以课堂教学为主阵地，潜心研究，力求使课堂教学“扎实和趣味并举，简单与厚重共存”，在潜移默化中，让国际意识植根于学生心灵深处。

《太阳是大家的》是一首儿童诗，诗歌的寓意是“世界是大家的”。教学中，我设计了以下几个问题，激发学生的共享与分享意识：

1.太阳还要去哪些国家和地区？

2. 别的国家的小朋友等着、盼着太阳去做什么呢？

3. 太阳是大家的，还有什么是大家的？

随着讨论的进行，学生自己总结出：“大地、河流、森林……是大家的，我们一起拥有它，一起分享它。” “世界是大家的，地球是我们共同的家，我们要好好保护它。”此时，无需空洞的说教，“共享与分享”的意识已经在学生的心中生根。□