新闻作品引导力从何而来

1. 新闻作品的引导力从实践中来。新闻作为一种基于客观现实的认知，其引导力首先来源于鲜活的社会实践。新闻作品引导力的实现，必须以广泛的社会实践为基石，以真实的群众生活为源泉，只有在此基础上，报道才有可能达到时代的高度，展现出新闻从业者的专业水准；其作品才能深入人心，为群众所喜闻乐见，最终达到引导社会舆论的目的。

2. 新闻作品的引导力从综合素质中来。没有好记者就没有好新闻。“新闻虽然来源于事实，但新闻却不是实施单一要素的简单呈现，具有怎样的知识结构，运用什么方法来认识和挖掘事实的本质及价值内涵，传递怎样的价值主张和社会责任，通过什么样的创新形式来表现作品，這无不与新闻工作者的知识、技能、道德责任和创新能力等综合素质息息相关。可以说任何一个素质结构的缺位或是缺失，都不可能创造出优秀的新闻作品。”北京大学新闻与传播学院陆地教授说：好记者必须具备“胆、才、学、识”四项基本素质。新闻采编者不仅要有服务社会的责任心，全面精湛的理论学识，更要有还原真相的胆量，抨击不公的锐气。惟有如此，才不枉社会对新闻人“铁肩担道义，妙手著文章”的美赞。

3. 新闻作品的引导力应从科学方法中来。首先，新闻作品的事实依据与对事实进行的组合方法都是构成优秀新闻作品缺一不可的基本要素。采编人员在获取充分新闻事实的基础上，还必须对其进行科学的梳理和总结，厘清报道的思路和主旨，最终用简练、准确的语言表述出来。再次，新闻作品的引导力还主要体现在采编人员对新闻事实正确的是非判断和价值判断之上。

4. 新闻作品的引导力从人类的终极关怀中来。所谓人类终极关怀，是指引导人们最终走向求真、走向至善、走向尚美、走向公正的人类文明进步的永恒主题。就新闻传播活动来说，只有以真实为报道基础，以正义为评论立场的作品，才能展现出“美”的姿态，散发出“善”的芬芳，给人以积极的思想启示和崇高的审美愉悦。

（徐妍、计利红文，摘自2012年4月10日人民网）