巧用变式 有效复习

封其毅

有效的教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入而取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。在当前实际教学中，运用变式是提高课堂教学效率的方式之一。普通高中生物学课程标准力图促进学生学习方式的变革，培养学生获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。而课堂教学中的变式训练不仅能够帮助教师了解学生是否已经学会了指定的任务，还能够提高学生批判性思维的能力，诱发学生积极思考，主动参与学习过程。这既是课堂有效教学的需要，也是促进学生可持续发展的需要。下面就以一次高三二轮复习公开课作案例进行分析和思考(计算专题——遗传概率的计算)。