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业余女子网球单打制胜技术指标体系的构建

2012-04-21郭朝廷贺朝阳张建田广后勤工程学院重庆401331

文体用品与科技 2012年8期
关键词:单打业余发球

郭朝廷 贺朝阳 张建 田广(后勤工程学院 重庆 401331)

我国网球运动起步较晚,整体水平较差,但近几年随着女子网球水平的提高,深受广大业余爱好者的追捧。业余网球也取得了长足的发展。业余网球虽然没有职业网球那样精彩,但有广泛的群众基础,参与人数多,如何在比赛中取得胜利。对业余女子网球单打制胜技术指标体系的构建尤为重要。只有认清自身的制胜规律,才能在教学、训练、比赛等中找到制胜的规律。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

重庆市西南大学、重庆大学女子网球队共计运动员20名。

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

浏览中国期刊网、搜狐网、新浪网、CNKI、万方数据库,获取有价值的信息。

1.2.2、访谈法

访问有关网球方面的专家、教授、高级教练员、高水平运动员(一级以上)共计30余人。

1.2.3、特尔菲法

为确立业余女子网球单打制胜技术指标体系,本研究以西南大学、重庆大学高校女子网球队运动员、网球教练员、网球专业教师等方面的10名专家作为研究对象和专家成员,专家对指标体系中的第一、二级指标基本认可,对25个操作性指标进行了选择,经过统计比较,第一层有4个一级指标,第二层有16个二级指标。

1.2.4、数理统计法

对所得数据运用SPSS 11.0进行分析。

1.2.5、AHP法(层次分析法)

“一定、一定,魏书记的指示我切实执行,部里布置的任务也要完成。陵矿从破产到现在,在您的领导下变化是巨大的,特别是民生方面,繁荣兴旺,魏书记,喂,喂喂…..”那边电话挂了。

由专家对1、2级指标相对于评价目标的重要性进行1-9级标度。采用1-9比例标度的意义是:其一,心理学的实验表明,大多数人对不同事物在相同性上差别的分辨能力在5-9级之间,采用1-9级的标度反映了大多数人的判断能力;其二:大量的社会调查表明,1-9的比例标度早为人们所熟悉和采用;其三:科学考察和时间表明,1-9的比例标度己经完全能区分引起人们感觉差别的事物的各种属性,采用AHP法确定指标体系的权重。

2、业余女子网球单打制胜技术指标确立的依据及原则

评价指标体系是评价目标的具体化、行为化和可操作化,是进行评价工作的基本依据,是评价方案的核心内容。它的科学化程度直接决定着评价方案的水平,决定着评价结果的可靠性和有效性。

运动训练本身是一个随时变化的复杂系统,不同时期运动员的竞技能力状态不同,不同运动员的特点也不相同,提高运动训练专项的针对性、实战性和实效性,要根据运动员的具体情况进行及时、准确、全面的诊断,适时诊断对运动员竞技水平的提高有着极其重要的意义,所以确定诊断指标应以训练学的相关理论为依据。

网球运动有着自身的制胜规律,男、女,单打、双打、混双都有着不同的制胜技术,针对不同的运动项目,采用不同的运动技术,只有找到各项技术的比重在训练中才能针对性的训练。

在确定指标的过程中必须遵从科学性原则,选择含义准确、易于评价的可靠和实用的指标;可操作性原则,对一些难以量化的指标采取质性描述,最大限度地保持整个指标体系的可操作;可比性原则,在设置指标体系时应具有纵向可比性和横向可比性,以保证评价的合理性、公正性和客观性;系统性原则,避免多重共线性与序列相关的干扰;代表性原则,反映某个典型的指标可能有多个,应该尽量选择有代表性的关键指标。指标应根据其重要性,有针对性地选择,力求指标的设置能够反映业余女子网球单打运动员的竞技水平。

2.1、业余女子网球单打制胜技术指标的确立及权重

网球比赛是一个连续、复杂、动态的系统,它包含了相互联系但又相对独立的不同子系统。根据网球比赛的过程,划分为四个阶段,第一阶段发球,第二阶段接发球,第三阶段对抗,第四阶段决胜。

第二阶段接发球:接发球也是一项重要的击球技术,它要求接球员掌握较全面的基本技术。接发球时。应根据对方发球的实际情况——发球的方位、旋转、力量和速度,立即作出应有的判断,从而采取适宜的接球策略和相应有效的击球方法。接一发球时以稳为主,二发注重得分。

第三阶段对抗:一名优秀网球运动员技术是否全面完全可以在对抗阶段中体现出来,正手、反手、击截、高压、挑高球等各项技术的综合运用是否合理,时机是否成熟。在对抗阶段中那项或哪几项技术能够“一锤定音”,就看那位运动员牵制住对手在场上的节奏,让对手无从下手,对抗阶段中包含:正手制胜球、反手制胜球、截击得分、网前得分指标。

第四阶段(决胜):成败的关键在第四阶段,第四阶段的指标有保发成功率,破发次数,破发成功率,保发次数。一名优秀的业余网球运动员,在决胜的阶段,主要是保住自己的发球。其次,是破掉对手的发球。

2.2、业余女子网球单打制胜技术指标的权重

2.2.1、方法

运用层次分析法(AHP法)确立业余女子网球单打运动员决胜阶段关键制胜技术指标的权重。针对本评价体系的多层次、多目标规划决策问题的解决更科学、更合理。层次结构模型一般分为目标层、指标层和方案层3层。业余女子网球单打决胜阶段关键制胜技术指标。

2.2.2、建立、计算判断矩阵

判断矩阵是层次分析法的基本信息,也是进行相对重要度计算的重要依据。判断矩阵是以上一级的某一要素Hs作为判断准则,针对本级的要素进行两两比较来确定矩阵元素。假定评价目标为A,评价指标集合为B={a1,,a2。,…,an。),构造判断矩阵P(A—B)为:

判断矩阵P中的元素aij表示因素的相对重要性数值(i=1,2,…,n;j=1,2,…,n),aij的判断尺度可参见表1。)

表1:判断尺度定义表

为确保研究成果的科学性和准确性,避免决策过程中的主观成分太重,经过制定专家权重系数评判表,专家评分标准采用1-10分制形式,发放问卷调查表25份,收回25,有效回收率100%,抽取在业余比赛中获得过前八的女子运动员5名,教练4名,教师11名(具有教授以上5名、副教授职称4名,讲师2名),根据各位运动员、教练员、教师收集的数据统计计算结果在进行层次分析,所以调查结果的可信度是可以保证的。

在应用层次分析法进行多目标决策时,需要知道ai对于Hs的相对重要度,也即ai对于Hs的权重。先求判断矩阵的特征向量W,然后经过归一化处理,即可求出ai对于Hs的相对重要度,也即权重。计算特征向量W的分量Wi的方法如下:

表2:层次判断矩阵

2.3、步骤

(4)判断的相容性和误差分析

在决策问题中,决策人不可能精确判断出各评价指标的权重系数,在估计时存在误差,必然导致判断矩阵的特征值也有偏差。因此,有必要对判断的相容性和误差进行分析。

表3:平均随机一致性指标对照

查找相应的平均随机一致性指标RI(Random Index)值。(见表3)

3、结果分析

求出各层指标权重见表4、表5、表6、表7、表8,最后层次总排序(表9)。

表4:业余女子网球单打决胜阶段一级指标矩阵(A-B)

表5:业余女子网球单打决胜阶段二级指标发球阶段指标矩阵(B1-C)

表6:业余女子网球单打决胜阶段二级指标接法阶段指标矩阵(B2-C)

表7:业余女子网球单打决胜阶段二级指标对抗阶段指标矩阵(B3-C)

表8:业余女子网球单打决胜阶段二级指标决胜阶段指标矩阵(B4-C)

表9:业余女子网球单打决胜阶段各指标层次总排序一览表

0.1202 C213 0.0394 0.3292 C214 0.1078 B3 0.4921 C311 0.0931 0.2201 C312 0.0416 0.0922 C313 0.0174 0.1957 C314 0.0370 B4 0.4208 C411 0.1525 0.1718 C412 0.0623 0.2976 C413 0.1079 0.1098 C414 0.0398∑w 1

3、结论

由上面各指标层次总排序一览表分析得知,业余女子网球单打决胜阶段关键制胜技术指标的影响程度。结果显示:一发成功率、二发成功率、正手制胜、保发成功率是业余女子网球单打运动员决胜阶段的关键制胜技术。因此,在教学训练中应对一发、二发、正手和保发技术加强训练。

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