手机一卡通在高校数字化校园中的应用

姜召凤

(大连海事大学信息处,辽宁大连 116026)

一、引 言

数字化校园是以计算机网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程,从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。校园一卡通系统利用计算机、校园网络及各种终端设备,以智能卡为载体,与校园内其他管理信息系统协调一致,为数字化校园提供了全面的数据采集和应用平台。[1]目前,校园一卡通在高校中已经非常普及,而且应用也越来越广泛,集身份识别、校内消费、校务管理和金融服务为一体,实现了“一卡在手走遍校园、一卡通用、一卡多用”的目的,为全校师生提供集教学、科研、管理、校园生活为一体的新型数字化的工作、学习和生活环境。

随着信息化技术的蓬勃发展,手机一卡通成为一卡通发展的新方向。在目前国内三大运营商的鼎力推动下,手机一卡通呈现快速发展的态势,并随着3G校园业务逐步走进校园,[2]很多高校已开始建设并应用校园手机一卡通。大连海事大学于2010年与中国电信合作完成“校园手机一卡通系统”项目的建设,达到国内先进水平,校园手机一卡通已真正成为数字化校园的重要组成部分。

二、校园手机一卡通的应用

“校园手机一卡通”是手机卡与校园一卡通的结合,使用同时具有通信和非接触卡功能的手机,一卡通系统采用射频识别RFID与近距离通信NFC技术,只需用手机靠近读卡设备就可以完成认证或者支付等功能,[3]可以说是手机卡在校园领域的一个拓展应用,使得校园一卡通的功能更强大,使用领域更广泛,数字化校园更丰富。而且大连海事大学手机一卡通采用的是CPU卡,拥有独立的CPU处理器和芯片操作系统,交易也更安全。

1.商务消费功能

手机一卡通充当校园内电子钱包的角色,将银行的存款通过圈存等方式充入手机一卡通后,只需携带手机就可以在校内任意消费网点,如食堂、超市、商店、复印、开水、上机、医疗、用电、体育娱乐场所等进行消费,免去携带现金的麻烦,大量减少了现金收取和找零的发生,不仅加快了交易速度,而且降低了商户保管现金的风险和人力成本。

2.身份识别和认证

手机一卡通为使用证件的各种应用提供身份识别功能。如在图书馆、宿舍、实验室等校园公共场所及学生生活区设置门禁,对进出人员进行身份识别与管理;在图书馆通过身份识别实现图书借阅、还书及信息查询等;实现对工作人员上下班的考勤、学生到课率的统计等;还可以共享身份信息、黑名单库等信息资源。

3.管理功能

(1)一卡通系统作为照片采集源,为各个需要照片的信息系统提供资源。

(2)实现数字化校园迎新功能。只要工作人员与新生进行简单的操作即可完成手续查询、入校流程、手续办理等一系列工作,提高了新生报到的速度,节省了大量的人力、物力。

(3)对信息提供综合分析处理功能。如通过校园一卡通系统,根据相应的权限,可以跟踪学生的消费记录,以便更为准确地确定特殊学生群体(如特困生)及相应的待遇。还提供丰富的结算报表,实现财务统一结算管理,以及对商务营业情况进行统计与分析等。

(4)与校园内其他管理信息系统协调一致,提供统一的信息查询系统,如实现学生选课课表、成绩查询,实现图书借阅信息、预约信息、催还等信息查询,实现工资、公积金、学生缴费等信息查询。

(5)通过发送手机短信的方式,可以随时随地查询课表、学分、成绩、奖学金、借阅、学生通知等综合信息,实现校内信息的指定下发,可提供通知、提醒等短信功能。

(6)通过手机可以方便地查询一卡通余额以及消费记录等信息。

4.金融功能

通过校园手机一卡通与银行卡绑定,可方便地将银行存款通过圈存机自行圈存到手机卡,以实现校园内各类消费。

5.自助服务

(1)手机一卡通在自助机上通过验证后可以查询余额、消费明细、补助等情况,及时了解自己的一卡通情况;

(2)可以实现往上网账号、开水钱包的转账;

(3)可以通过校园一卡通认证后实现申请邮箱与上网账号、修改密码等功能,方便快捷,同时又提高了工作效率;

(4)可以查看校内通知、新闻等,及时掌握信息;

(5)可以实现领取补助、卡与卡之间的转账等功能。

三、校园手机一卡通的优势及问题

手机一卡通由于采用的是CPU卡,具有CPU处理器和芯片操作系统,提高了数据安全性,可以杜绝伪造卡、伪造终端、伪造交易;应用灵活性更强,具有内部认证、外部认证和相互认证三种认证方式;[4]CPU卡的大容量存储空间可以满足预期的消费应用所要求的更多客户信息的存储。手机一卡通只携带手机即可,不需再额外携带卡,使用更方便,应用也更广泛,可以随时随地查询余额和消费明细,利用短信方式享受一些增值服务,如短信查询成绩、短信提醒通知等,还可以通过电脑实现WLAN无线接入、高速便捷地访问互联网等。

然而手机一卡通利用现代化的手段在给用户带来新功能、新体验的同时,也表现出一些不足之处。如手机一卡通不像传统的一卡通Mifare 1卡表面印有持卡人身份标志,如照片、姓名和学号等,因此不能实现在考试等场所中的视觉身份识别;手机一卡通依赖于手机,由于手机的特殊性,不能在浴池内进行消费;另外,手机一卡通的设备及账号开通需要运营商配合,会产生对运营商的依赖性;手机一卡通的CPU卡成本很高,大批量升级系统和更换卡片既需要很大的成本,也需要一定的技术;不同运营商对于手机一卡通采用的技术标准不同,中国移动选择了RF-SIM 技术,中国电信和中国联通选择了SIMPass技术,使得通信业务不是电信的用户需要更换手机及手机号码,给用户增加了的成本及不便,也降低了用户数量。

四、手机一卡通在数字化校园应用中相关问题的解决方案

第一,手机一卡通系统同时支持CPU卡和Mifare 1卡,允许手机卡与普通卡并存,让用户采取自愿原则,既降低了大批量从Mifare 1卡升级到CPU卡的成本,也减少了师生的抵触情绪和运营商在校内对移动通信业务的垄断性,实现了手机一卡通的平稳过渡,从而有利于手机“一卡通”业务在学校的顺利推广。

第二,相对于其他应用如食堂、门禁等,淋浴功能对用户来说使用频率相对较低,可以使用传统的一卡通或者配备临时卡,而且卡与卡之间可以在自助机上相互转账,可以解决手机一卡通淋浴水控的问题。

第三,对于目视识别的身份认证,可以使用传统的一卡通,也可以使用印有照片、学号和姓名等身份信息的粘贴性卡片贴在手机的背面。

第四,对于手机一卡通的技术迫切需要制定一个统一、规范、安全的标准,使得手机一卡通不受运营商的限制。

五、结 语

校园手机一卡通是数字化校园的重要标志,利用现代化手段为师生带来新的体验,提供了更方便快捷的生活、工作和学习环境,也提高了学校的管理和服务水平,节省人力成本,减少资源浪费,促进校内的信息资源共享,提升学校信息化建设。校园手机一卡通作为新生事物,随着技术的不断创新与业务的扩展,在应用中存在的问题也会得到相应的解决。

[1]李伟鸿.浅谈高职院校一卡通管理的规划与改进[J].电脑知识与技术,2010,6(5):1279-1280.

[2]季义明,傅宇凡.手机一卡“通”行校园[J].中国教育网络,2009(12):48-50.

[3]侯丽梅.手机一卡通的发展趋势[J].电脑知识与技术,2010,6(20):5651-5652

[4]丁兆海.基于CPU卡技术的一卡通系统在智能楼宇中的应用[EB/OL].[2011-07-23].http://tech.rfidworld.com.cn/2011-04/b5228e87f154f37d.html.