“腹针疗法”课程建设的初步研究

北京中医药大学针灸学院（100029）张红林 马文珠 李晓芳

腹针疗法在全球的影响日益扩大，迫切需要在全国高等中医院校中开展高层次“腹针疗法”课程建设研究，以满足国内外对高层次、高水平腹针人才的需求。

1 腹针疗法的发展现状

腹针疗法是以传统中医理论为指导，针刺专用腹部穴位防治疾病的一种针灸疗法[1]。腹针理论认为：人之先天，从无形的精气到胚胎的形成，完全依赖于神阙系统。因此，神阙系统是形成于胚胎期的人体调控系统，是人体最早的调控系统和经络系统的母系统，腹针疗法发明人薄智云先生据此提出“先天经络”学说。由于在神阙系统形成的过程中逐渐地分解为两个截然不同的调节系统，一个位于腹壁的浅层对全身的功能起着调控作用，其穴位在腹部与人体有对应的部位：其颈部位于两个商曲穴；头部位于中脘穴上下；腰骶部从两个气旁穴向下延伸，终于关元穴附近；上肢由滑肉门穴引出，在上风湿点穴屈曲，止于上风湿外点穴；下肢由外陵穴向外伸展，止于下风湿下点穴。以上连线形成一个酷似龟形的影像图形，通常把它称作“神龟图”[2]。另一个位于腹壁深层，对内脏起着调节作用，也称内脏系统。两个系统互为影响，调控全身。

1.1 腹针疗法的临床应用 腹针疗法可治疗内科、骨伤科、妇科疾病24种[1]。

1.2 腹针疗法在国内的发展 腹针疗法在北京薄氏腹针研究院等单位已培训8000余人，其中，国内执业医师6000余人。腹针疗法已列为国家级中医药继续教育项目，2006年腹针研究所在广东省中医院成立，2007年中国针灸学会腹针专业委员会成立，使其学术认可度和影响日益扩大。

1.3 腹针疗法在国际的传播 腹针疗法曾在意大利、荷兰、西班牙、香港、新加坡、韩国、美国等十几个国家和地区举办过培训班，已培训国外执业医师2000余人。

1.4 腹针疗法相关出版物 ①腹针疗法；②腹针疗法挂图；③无痛腹针治百病；④国家标准：(GB/T 21709.6-2008) 针灸技术操作规范第18部分·腹针；⑤针灸临床特色疗法；⑥首届腹针国际学术研讨会论文集；⑦首届全国腹针学术研讨会论文集；等。

1.5 腹针疗法在高校的教学实践 1994年山西省针灸研究所编印了《腹针疗法讲义》。从2004年开始，北京中医药大学第一个在全国高校中开设了腹针疗法的选修课，共讲授7年并严格按照北京中医药大学对选修课的规定和要求，制定了腹针疗法教学大纲、腹针疗法教案、腹针疗法教学日历、腹针疗法考试及评分标准等。腹针疗法教学相继在广东省中医院、南方医科大学、广西省中医研究院等单位开展。

2 研究目的和内容

2.1 研究目的 创建腹针疗法课程建设体系，在实践教学中不断总结提高；研究腹针疗法在高等中医院校中的教学模式，提升腹针人才的培养层次。

2.2 研究内容

2.2.1 腹针疗法教学模式的建设 制定腹针疗法教学大纲、教案、教学日历、考试及评分标准等，并在课堂教学中不断完善；

2.2.2 腹针疗法教学实践和教学效果研究；

2.2.3 腹针疗法教材的编写，教材与课堂教学效果的相关度的研究。

2.3 研究方法

2.3.1 课程建设研究 总结前期腹针课堂教学经验，制订、完善腹针教学大纲、教案、教学日历、教材、考试及评分标准。

2.3.2 课堂教学研究 将课程建设的内容应用于课堂教学，在实践中不断完善。

2.3.3 文献研究 分析、汇总已有文献，掌握学科发展动态，撰写相关论文和教材。

3 “腹针疗法”课程建设的研究意义

腹针疗法提出的先天经络学说和神龟图，对针灸临床具有较好的指导性，而中国针灸学会腹针专业委员会的成立，标志着腹针疗法具有科学性、创新性。

薄智云先生发明的腹针疗法在理论上创立了先天经络学说；在临床上发明了“神龟图”；在方法上强调脏腑、经络、局部并举，体现了中医防治疾病的思想精髓；在取穴上突出了规范化操作特点；在使用上体现了安全、有效、无痛[3]。

腹针专业学术著作、论文日益增加，为腹针疗法课程体系建设研究提供了丰富的资料。因此，提升腹针人才的教学培养层次，研究腹针疗法在高等中医院校中的教学模式和课程建设是适应时代发展的。