巧用数学用具 讲活经线纬线

江苏省滨海县第一初级中学（224500） 郭建华

初一地理第一章，开篇就是极为抽象的地球经纬线知识，由于学生年龄小，理解能力相对较差，难以形成空间概念，虽说有地球仪在课堂演示，但仍有很多学生抱怨看不懂地球仪，不知道经线和纬线的形状、特征以及经纬度。怎么办呢？有一次，我看到学生文具盒里的量角器，就想用学生熟悉的教学工具也许能让学生理解的轻松一些。

经过仔细的思考，我在课堂上向学生展示了新的讲解方法：我把量角器的直边比做地球的地轴，半圆边比做经线，两端的角则分别代替南极和北极。然后转动量角器，提醒学生注意量角器转动的角度，并且让学生跟我一起演示，学生们很轻松的理解了，地球上的所有经线都是长度相等的半圆，而纬线则是大大小小的圆，而且从南极到北极共有180°，全球的经度共有360°。经线和纬线是垂直相交的。

通过这一活动，同学们不仅亲身体验了地球仪的模拟过程，培养了兴趣，并且对知识有了足够的理解，不再感觉抽象难懂。因此，充分有效的利用学生们熟悉的教学资源，有利于丰富课堂教学，提高教学效率。