通信线路工程概预算编制教学难点解析

李立高，殷文珊，李利平

（长沙通信职业技术学院，湖南长沙 410015）

通信线路工程概预算编制教学难点解析

李立高，殷文珊，李利平

（长沙通信职业技术学院，湖南长沙 410015）

通信线路工程概预算编制是通信类高职院校学生重要职业岗位技能之一，而如何准确确定工程建设中的工作内容、准确套用通信线路工程定额是培养学生具备上述重要技能的难点部分。文章结合具体的线路工程案例与工程建设经验，对上述教学难点问题进行了分析与探讨。

通信线路工程；概预算编制；定额

通信工程概预算编制能力是通信类高等职业院校学生的必备技能。同时做好工程概预算编制工作是控制投资规模、提高投资效益、保证工程质量的重要手段。编制通信建设工程概预算是工程设计和工程投标过程中的重要环节，同时也是从事通信工程建设和通信工程监理的基本技能之一。

通信线路工程概预算编制有别于通信设备概预算编制，前者的复杂程度要高于后者，这主要体现在图纸的准确识读、工作内容的准确确定、定额的准确套用及定额中主材的分类与预算价格计算等多个方面，这也是学生（或初学者）学习时感到困难的地方，即教学难点之处。文章将结合具体的线路工程案例对前三个问题进行分析与探讨。

1 工程案例简介

文章要介绍的工程案例为××学院移动通信基站中继光缆线路单项工程，具体工程图纸如图1和图2，其中图1是本工程的管道和通道部分，图中的加粗线条表示新敷设光缆，其管道和通道为利旧；图2是本工程的架空部分，它又包括墙壁架空和室外架空两部分。

2 准确确定工作内容（即建设内容）

要准确确定工作内容即建设内容，其前提就是认真看懂图纸所表达的内容。同时按照定额的顺序来排列工作内容，以方便套用定额和计算数据。

对于图1，通过看图得到如下内容：12芯单模光缆由从光交接箱J01001（利旧）出发（注意：箱内光缆需上架），经过长为（2+4+53=）59米的通道后到达教学楼南面的通信管道3#双页手井处变为管道布放，经过4#、5#到达6#双页手井，这段管道布放的长度为（6+22+6=）34米，然后又变成通道布放，一直到图书馆的西南角7#双页手井为止，长度为115米。管道布放时光缆要套子管，手孔要抽水，同时这中间没有光缆接头。依据以上分析并按照定额顺序统计出来的主要工作内容如表1所示，共8项。

表1 图1中的主要工作内容统计

对于图2，通过看图得到如下内容：12芯的室外单模光缆自东向西敷设至7#双页手井，通过套PVC管直埋2米后从图书馆的西南角沿墙引上（这里要注意的技术问题是：如果图书馆旁边有水沟（一般都会有），则PVC管应埋在水沟沟底以下30cm处，此外，沿墙引上高度至少要在3.5米以上，Ф16引上钢管保护长度不得低于2.5米且其上管口要封堵），引上后采用墙壁吊挂式施工形式沿图书馆、体育馆的西墙一直敷设到体育馆的正西北角，然后沿图书馆外墙引下，墙壁吊挂式的总敷设长度为41+10+58+1（天桥处引下1米）=110米，这期间有两个技术问题要看清，一是在图书馆和体育馆之间要求吊线做假终结，这是因为施工规范规定建筑物墙壁间间距大于6米时必须加固吊线，而此处的间距为10米；二是天桥处画的是虚线表示光缆从天桥下穿过，而不是走天桥上方。光缆从图书馆西北角沿墙通过Ф16引下钢管（保护高度同样不得低于2.5米且上管口要封堵）引下后通过30米（8+22）的直埋（套PVC管保护）到达原有电杆P1再引上，这期间有8米要开挖混泥土路面（因为是校内车道），其余22米是普通土。从P1杆引上后沿着原有杆路（为什么是原有杆路？因为图中的电杆圆圈是没有加粗的，是细实线）架空敷设26+18+20=64米后到达基站机房墙壁，因为光缆的加挂增加了杆路负荷，所以在P1处新增7/2.6卸力拉线1条，而P3处的拉线利旧（细线条表示），整个杆路架空长度内采用的吊线为7/2.2（见说明）。架空到达基站墙壁后要沿墙直接进入基站机房内（因为现在机房均采用上走线形式），注意高度不得低于3.5米，同时应与室内走线架高度相匹配，进入机房前应留滴水弯，防止雨水进入机房。最后这12根光纤在机房内的传输机架上与ODF上的1、2两排法兰盘连接，每排上纤6芯，第1排上1#—6#纤，第2排上7#—12#纤。依据以上分析并按照定额顺序统计出来的主要工作内容如表2所示，共21项。

表2 图2中的主要工作内容统计

序号工作内容12 城区敷设埋式光缆（12芯以下）13 水泥杆夹板法安装7/2.6单股拉线（综合土）14 城区水泥杆架设7/2.2吊线15 城区架设架空光缆（12芯以下）16 （在基站墙壁上）打穿楼墙洞（砖墙）17 进局光缆防水封堵18 桥架内明布光缆19 安装光纤连接盘20 21熔接法完成单模光纤连接制作单模光纤跳线

3 准确套用通信线路工程定额

得到准确的工作内容后，就进入套用定额的程序了。套用定额时需注意以下几点：

1）尽量按照现行预算定额第四册的结构顺序来套用，以免遗漏工作内容，同时给人以条理清晰的感觉。

2）注意与定额单位相一致。这点至关重要，定额中的单位不是一般意义上的统一的公制单位，而是根据工程建设特点同时方便编制预算来确定的。比如“千米条”这种单位在公制中是没有的，它在这里表示一条电缆或光缆（不管其容量大小）敷设1000米。

3） 充分理解和掌握定额中的各种“说明”。如册说明、章节说明等，并在套用时准确运用。

4）关于定额中的括号、分数及“＊”的处理要特别留意，以免误用。定额中带有括号和以分数表示的消耗量，是供设计选用的，也就是说设计中只能选用某一种，具有排他性。而“＊”标记的内容表示由设计确定其用量，也就是说由设计图纸中单独说明用量，若设计中没有确定则不能计取。

根据以上原则，同时将表1和表2中的最后3项同类项合并，并依照线路工程定额的结构顺序，套用的相关定额编号、项目（对应工作内容）及定额单位如表3所示，一共为26项。

表3 本工程的定额套用结果

序号 定额编号 项目 定额单位16 TXL4-031 手孔壁上开墙洞 处17 TXL4-035 （在基站墙壁上）打穿楼墙洞（砖墙） 个18 TXL4-041 杆上安装引上钢管 根19 TXL4-042 墙上安装引上钢管 根20 TXL4-044 进局光缆防水封堵 处21 TXL4-046 穿放引上光缆 条22 TXL4-049 架设吊线式墙壁光缆（含吊线架设） 百米条23 TXL7-042 桥架内明布光缆 百米条24 TXL7-049 安装光纤连接盘 块25 TXL7-052 熔接法完成单模光纤连接 芯26 TXL7-063 制作单模光纤跳线 条

4 结束语

由以上分析可知，解决通信线路工程概预算编制课程教学难点的方法是：

1）完整和准确地掌握设计意图，看懂图纸。当然，要作到这一点，必须有扎实的专业功底，甚至丰富的工程建设施工经验。所以，通信工程概预算课程应在“通信线路工程”、“综合布线工程”、“光纤传输技术”等专业课程之后开设，以降低课程的教学难度。

2）确定工作内容时一定要先对现行定额标准充分理解，才能作到套用准确，不遗不漏，不多不少。

3）套用定额时重点注意定额单位与定额项目名称的准确性。

4）多做多练，多参加实际线路工程建设，对提高编制通信线路工程概预算水平是十分有益的。

[1]李立高.通信光缆工程[M].北京：人民邮电出版社，2009.

[2]李立高.通信工程概预算[M].北京：北京邮电大学出版社，2010.

[3]王加强，岳新全，李勇.光纤通信工程[M].北京：北京邮电大学出版社，2003.

Analysis on difficult teaching points of estimate and budget compilation of communication line engineering

LI Li-gao,YIN Wen-shan,LI Li-ping

（Changsha Telecommunications and Technology Vocational College，Changsha，Hu＇nan，China 410015）

Estimate and budget compilation of communication line engineering is one of the important skills of higher vocational college students'with communication specialties.The difficulties are how to properly determine the work content in the project construction and to accurately use the communication line engineering quota. This paper analyzes the above difficulties based on the specific line project cases and engineering construction experience.

communication line engineering;estimate and budget compilation;quota

10.3969/j.issn.1671-9581.2012.02.026】

G712

A

1671-9581(2012)02-0096-05

2012-04-28

李立高（1964-），男，湖南安化人，长沙通信职业技术学院副教授，研究方向：通信网络和通信工程建设。