手机移动互联网对大学生校园生活的影响研究

吴仕云

广东技术师范学院 广州 510665

手机移动互联网对大学生校园生活的影响研究

吴仕云

广东技术师范学院 广州 510665

手机移动互联网正潜移默化地融入大学校园生活，对大学生学习、生活以及校园管理等方面都产生积极的作用，也对大学生身心健康和校园文化等方面带来困惑和难题。因此，需要对此影响有正确的认识和对策分析。

手机；移动互联网；大学校园生活

Author’s address Guangdong Polytechnic Normal University, Guangzhou, China 510665

随着3G等移动通信技术的不断发展，移动通信网络和互联网的融合日益深入，宣告了移动互联网时代的来临。目前，移动互联网伴随手机的普及，已逐渐渗透到社会生活和工作的众多领域，越来越多的人使用手机上网。调查显示，中国使用手机上网的用户多数采用WAP接入的方式。截至2011年12月底，中国手机网民用户总数达到3.56亿，具有独立域名的WAP站点数量超过50万个，WAP网页数量约为16亿个。

大学生作为接受新生事物的主要群体，智能手机、高速上网也成为当前大学校园生活中常见的场景，手机上网已悄无声息地融入大学生的日常生活，对大学生校园生活产生显著的影响。

1 手机移动互联网应用特点

移动互联网普遍以手机和笔记本、上网本等作为终端设备，是一个全国性的、以移动通信宽带技术为基础，可提供话音、传真、数据、图像、多媒体等高品质互联网服务的新型网络模式，实现了在移动中可高速上网的网络，已成为当前国家信息化社会建设的重要组成部分。手机移动互联网是目前发展最为迅猛的领域，它具有多个特点。

1.1 设备高便携性

通常，人们目前对手机使用频繁，远高于 对计算机的使用时间。这个特点决定了使用手机上网，可以更为便捷地获取沟通与资讯，具有计算机上网无可比拟的方便和优越性。

1.2 信息隐私性

不同于互联网公开、透明、开放的特点，手机用户只关注信息安全性，即保障认证客户的有效性，而不需考虑通讯运营商与设备商在技术上如何实现信息和数据共享，因此，它的隐私性远高于PC端用户的要求。

1.3 应用广泛性

当前，手机已同人们的工作和生活密不可分，人们通过手机来获取语音、短信、铃图下载、移动音乐、手机游戏、视频应用、手机支付、位置服务等丰富多彩的应用功能，满足了人们对于信息快速获取和娱乐生活的要求。

2 大学校园手机上网情况调查

由于大学生普遍都拥有手机，因此，移动互联网在大学校园中主要体现为手机上网的方式。笔者对大学生在校园生活中的手机上网情况进行了一次小型调查，借此分析手机上网对大学生校园生活所产生的各种影响。

本次调查采用随机调查的方法，调查的对象是某高校在校的大学生，在83名被调查者当中，分别有大一、大二、大三和大四不同年级的学生。调查结果显示：

1) 使用手机上网和不使用手机上网的人数比例非常悬殊，其中使用手机上网的有76人（占92%），不使用手机上网的有7人（仅占8%）；

2）使用手机上网的时间在3～5年的 人数占35.5%，平均每天手机上网的时间大概是1～3个小时的占38.2%，平均每月手机上网的流量范围是30～100 M的占44.8%；

3）平时使用手机上网主要用来浏览新闻资讯的占71%，用来上QQ/飞信的占63.2%；

4）在课堂上会使用手机上网的人数占60.5%，主要用于浏览新闻资讯和使用聊天工具（如QQ/飞信）的人数分别占64.5%和56.9%。

由此可见，手机上网已成为当前大学生的生活习惯，潜移默化地改变着大学生的校园生活。在享受手机上网带来乐趣的同时，也对大学生日常学习和校园管理产生了负面影响。

3 手机互联网对大学生校园生活的影响

3.1 手机上网给大学生活带来的积极作用

手机移动互联网的普及和发展，不仅为大学生日常沟通和交流带来了便利，丰富了大学校园生活，同时也提供了大量的信息资讯，为学习创造了有利条件，成为当前大学生活的新时尚。

1）手机上网使沟通交流更便捷。经问卷调查统计可知，约92%的大学生使用手机上网，而且通常使用手机上网时间在5年以上。移动QQ、飞信已成为大学生与外界交流的重要渠道。因为手机互联网具有随身化、便携化等移动性的优势，只要拥有支持上网的手机，就可以随时随地与远在异地的朋友、家人进行交流，从而解决了大学生以往需承担的较高的通话费，以及只能在网吧或宿舍上网的地域局限性。

2）手机上网使大学校园生活更丰富多彩。经问卷调查统计数据显示，约有90%的学生是因为它的娱乐功能而使用手机上网，现在手机已经从一种通讯工具向娱乐工具延伸，通过手机上网可以随时随地浏览网页、聊天、听音乐、看视频、玩游戏、发微博等，对 大学生有巨大的吸引力。使用手机上网丰富了大学生的大学校园生活，让校园生活多姿多彩。

3）手机上网满足了对信息资讯的需求。大学生需要具备更宽广的知识面，更关注社会的发展动态。因此，其信息需求更强烈。手机上网后，大学生可以借助手机浏览网络资讯，及时了解校园外的社会和世界的变化，有利于开拓视野，增强对新闻时事的关注。

4）手机上网在学习上可获得更多新知识。在学习中，可以使用手机上网得到想要的学习资料，还可以便捷地使用网络搜索、交流论坛、电子公告板等形式获取知识信息，逐渐打破传统的封闭式、同步进行的学习方式，形成开放式、个性化、交互式、自主型的学习模式。

3.2 手机上网带来的负面影响

手机上网让大学生校园生活更精彩的同时，在大学生中间也形成一些不良的风气。在校园里，随处可见大学生对着手机屏幕聚精会神地享受着手机里的网络世界，然而，很多学生不能正确利用手机的上网功能和合理分配时间，也因此给他们带来一些负面的影响。

1）部分学生沉迷于网络，影响学习。据调查数据显示，大部分大学生在上课时会使用手机上网，其中绝大部分的人是使用手机上网浏览新闻资讯、上网聊天和玩游戏，从而无心课堂的听讲和学习。大部分大学生每天花费3个小时甚至更多的时间浪费在上网上，挤占了学习时间。很多学生空闲的时候会下意识地拿出手机打发时间，一不留神就耗去了很多的时间。大学生过度使用手机互联网的娱乐功能，已严重影响了大学学习，忘记了自己在大学校园的首要责任是学习。

2）手机上网已影响身体健康，并引发心理疾病。手机互联网因不受地点和时间的限制，为大学生的上网提供了前所未有的方便，导致某些大学生经常拿着手机在被窝里上网，经常要到很晚才放下手机睡觉，这严重影响了休息。并且由于投入过多的精力在手机上网，大学生很少参加户外活动和体育锻炼，导致其身体素质逐年下降。

同时，很多学生整天拿着手机上网，只有面对手机屏幕的时候才精神焕发，一旦关掉手机，感觉手足无措，导致与外界之间的交流越来越少，影响了大学生丰富的情感流露，也增加了自我封闭等心理疾病引发的风险。

3）手机上网影响了大学生的日常支出。手机上网不但浪费时间，也浪费金钱。具备新功能、新设计的手机具有更好的上网体验效果，会吸引大学生不断去更新手机以享受上网的乐趣，从而增加生活开支。同时，手机上网按流量计费也增加了大学生的经济负担。

4）手机网络文化对校园管理的消极影响。由于手机互联网的信息源管理不够规范，致使信息良莠不齐。在大学生享受随时随地上网乐趣的同时，也受到色情的视频、图片或小说的严重荼毒，这在无形中危害着大学生的思想和心理，导致学生的价值观不正确，同时也滋生了恶劣的校园风气，不利于高校的和谐发展。

同时由于手机的便携性、流动性大等特征，也给学校的监管带来更大的困难，对大学的思想政治工作带来新的挑战。

4 总结和建议

随着3G时代的真正到来，3G技术的不断成熟，3G手机逐渐普及，移动互联网将会更加精彩。因此，越来越多的大学生在享受随时随地高速上网的同时，是否能正确发挥手机上网功能的积极作用，已成为大学校园生活中必须解决的重要的现实问题。这需要学生和学校共同面对，权衡利弊，充分发挥手机上网对校园生活带来的积极作用，尽量避免其负面的影响。

首先，作为高校教育工作者，面对移动网络的广泛普及，教育工作者不能消极抵制、简单压制这一新兴媒体的使用，而应积极占领这一新阵地，利用手机互联网的特点开展及时有效的教育和管理工作，形成网上正面舆论强势，顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导，增强主动权。要积极引导学生适应大学校园生活环境和人际关系，积极地倡导健康向上的学习氛围，合理利用移动互联网为宣传党的路线方针政策、传播科学文化知识的新手段。

其次，作为高校管理人员，应正确面对手机互联网在大学校园流行这一趋势，尽快转变教育理念，关注手机上网给大学教育带来的新机遇，主动迎接新挑战。

一是要加强引导和管理，可以充分利用手机互联网对大学生的积极作用，对大学生关注的热点问题进行及时的有针对性的引导和教育。

二是要尽量消除手机互联网对大学生的不利影响，要加强网络法制建设，使学生具备网络法制意识，树立正确的网络观点，合理利用网络资源，自觉抵制网络垃圾的侵蚀。

另外，利用移动网络的优势，用大量的正面、积极的信息来占领网上营地，形成良好的舆论氛围，为大学生的健康成长营造良好的网络环境，然后通过渗透、感染、熏陶，增强思想引导内容的渗透力和感染力，潜移默化地影响大学生的校园生活。

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Study of Mobile Internet Ef fecting Students’ Li fe in Campus//

Wu Shiyun

The Mobi le Internet is impercept ibly into campus l i fe, it have a posi tive role for university students to learn, l i fe, and campus management, at same time，it brings confusion and problems of students physical and mental heal th and campus cul ture. Therefore, we must take the correct understanding and countermeasures analysis.

mobi le; mobi le internet; l ife in campus

G640

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1671-489X(2012)18-0021-03

10.3969 /j.issn.1671-489X. 2012.18.021

作者：吴仕云，硕士，讲师，管理信息专业。