走在干部教育培训事业的大路上

□中国井冈山干部学院常务副院长 梅黎明

走在干部教育培训事业的大路上

□中国井冈山干部学院常务副院长 梅黎明

8月21日，中共中央政治局委员，中央书记处书记，中央组织部部长，中－国浦东、井冈山、延安干部学院院长李源潮同志在五所学院领导干部“不断提高办学水平”专题研讨班上，要求五所学院要努力提升办学水平，进一步增强对干部党性教育、能力提升、作风训练的针对性、实效性，在新一轮大规模培训干部中有为有位。李源潮同志的讲话聚焦“不断提高办学水平”这个主题，讲话立意高远，阐明了干部培训事业与我们党的事业、与干部成长紧密相连的关系和从事党的干部教育工作的责任。我们要深入领会，认真贯彻落实，瞄准目标、增强自信、扎实推进，为创造名牌学院而昂首阔步走在干部教育培训事业的大路上。

一、走在干部教育培训事业的大路上，要有目标

目标就是方向，目标就是旗帜，目标事关前途。没有目标，就必然会在前进的道路上迷惑或彷徨。我们前进的目标是什么呢?就是“提升水平，创造名牌”，就是“以改革创新精神打造名牌干部学院”。

为什么要努力“提升水平，创造名牌”呢?这是新形势、新任务、新目标决定的，是干部学院发展态势决定的。十年来，学院进行了努力的探索，形成了许多好的做法，有了一定的办学基础，但是我们不能因此而停滞不前，更不能因此而骄傲自满。中央对学院高度重视和关注，适时地给学院提出新的更高的要求。因此，作为一所国家级的干部学院，我们的目标就应该更远大，标准就要更高。

我们还必须看到，全国有5000多家干部培训机构，还有许多高校参与干部教育培训，不仅数量众多，而且有许多培训机构在办学上很有特色，很有影响，出现同质竞争的态势。同时，国内很多优秀的培训机构将课堂设在了国外，将培训的目光瞄准了国内学员。而国际上许多有名的培训机构也将目光瞄准我国的培训市场。在这种形势下，学院必须思考如何应对国内同行培训的压力和适应世界培训形势的变化和发展问题。这几年，井冈山及周边干部培训机构也日益增多，他们的办学模式与学院的办学模式越来越相近，教学形式比学院更多样灵活，我们不去创新和提高能行吗?

我们更应该看到，学院发展的道路上还面临着许多棘手的问题。比如，学院走过了十年的办学历程，大家容易形成惯性思维，容易懈怠。学院的教学资源主要集中在井冈山及周边地区，不仅线路固定，而且教学点存量有限。如何把这些有限的历史资源深挖、研透是摆在学院面前的新课题。学院是在车轮上教学，不能有任何闪失，安全工作大于天，安全的红线天天压在我们头顶。

面对这样一种情形，学院要继续前行，就必须要有更新更高的目标，必须要有实现目标的统一思想。思想是行动的先导，只有思想上统一才能保证行动上的统一，只有行动上的一致才能去实现目标任务。只有统一思想，才能形成共识。只有形成共识，才能形成共为。而统一思想就是要把大家的认识统一到中央的要求上来，统一到“提升水平，创造名牌”这一目标上来，统一到党性教育、能力提升、作风训练的基本要求上来。这种统一不仅仅是学院班子思想的统一，还应该指全体工作人员和学员思想的统一;这种统一还包括组织上、纪律上的统一。只有明确了目标，统一了思想，才能保证大家齐心协力把干部教育培训事业搞好。

二、走在干部教育培训事业的大路上，要有底气

做人要有底气，讲话要有底气，讲课要有底气，学院的发展更需要底气。我们的底气来自哪里?底气来自于我们的优势。通过这些年的努力，我们已经形成了如下优势:一是政治优势。学院的培训始终按照中央的要求来开展，我们的学员是党的中高级干部，是由组织调训和组织委托培训组成的。二是管理优势。在办学过程中，我们克服一个又一个困难，总结一个又一个经验教训，形成了一套大家认可的管理模式。三是资源优势。井冈山及其周边地区的革命传统教育资源为学院提供了独特而丰富的教学资源。四是团队优势。学院已经形成比较好的工作环境，有一支优秀的教职工队伍，这是学院继续前进的重要基础。继续发挥这些优势就是我们在干部教育培训事业大路上继续前行的底气。

如何充分利用好、发挥好这些优势，让学院在干部教育培训的竞争中稳住阵脚，保持培训工作的领先优势?我们要努力做到，一是突出聚焦性。学院要围绕“提升水平，创造名牌”，无论是教学设计，还是教师授课都要聚焦到“党性党风党纪”这个主题上来。二是追求深刻性。党性教育一定要触及学员的心灵，其最高境界是触动学员的世界观、价值观、人生观，通过我们的教学让学员打上井冈山斗争时期共产党人的党性党风党纪的烙印。三是体现独特性。要深入挖掘独特教学资源，形成独特的教材、独特的教法、独特的培训形式、独特的管理模式，以体现在党性教育中特色鲜明的井冈培训。四是要遵循规范性。教学有其内在的规律性，要把每一个管理流程做精做细，做成精品，教学培训过程中严格遵循教学流程模块，提高教育培训的质量。

三、走在干部教育培训事业的大路上，要迈新步

迈新步就是要有新的启程，新的开始，新的步伐。面对新形势、新任务、新目标，我们必须迈新步，在“新”字上做文章，以取得更好的培训效果。

一是要创新培训理念。只有理念上的创新才有行动上的独特，独特就是创新的具体表现。我们要在总结学院办学经验的基础上，学习借鉴其他培训机构先进的培训理念，不断完善和创新我们的培训理念。比如，由于自主选学的开展，参加每期党性班的培训人数会越来越多，有时候可能多达180多人。我们是不是可以采取分组培训的办法?在分好大班的情况下，再按照经历或者岗位来分组，进行有针对性的培训。一些军事院校和大型企业坚持“以人为本”、“边干边学”的独特培训理念，值得我们学习。又如，学院开展实践教学过程中也可以借鉴部队的实战教学法，选择中西部的一些农村，或者一个企业，组织学员实实在在地进驻一个村、一个企业，把实践教学变为实例教学，让参加培训的学员去体验、去观察、去分析，为这个村或企业的发展出谋划策。通过这种方式，让实践活动、国情教育真真实实地走进教学培训中。

二是要创新培训内容。哈佛大学的培训为什么那么有吸引力、竞争力?很重要的方面就是他们能够主动创新培训内容，敏锐地收集、吸取、整合全球化背景下各个领域最前沿的理论、经验和知识，并以最快的速度传递给学员。学院要保持旺盛的生命力，就应从党的事业需要什么、干部缺什么出发，不断创新和丰富培训内容，使学员能够真正“解渴”。我们应该看到，随着干部不断地参加教育培训，两次甚至三次来学院参加培训的学员会不断地出现。如果我们的培训内容还是“老三篇”，又如何让他们学习有收获呢?怎么能满足他们的需求呢?这是我们必须考虑的问题。我们应该把拥有的培训资源研究透、利用好，把党的方针政策学习好、领悟好，及时将它们转化为新的培训内容，及时编进教材、导入教学。

三是要创新培训方法。革命传统教育不仅是一种知识的传授，在很大程度上更是情感态度和价值观方面的教育，这就要求我们在培训方法上不断有新形式，在培训内容上不断有新载体，才能增强和保证培训效果。现在，许多现场教学点就是一栋房子、几条凳子，很难满足教学需要。我们应该思考如何把这些旧址旧居变成我们真正的教学现场，进行场景布置，做到内容上的不断完善和教学互动形式多样，提升现场教学的品味和质量。

四、走在干部教育培训事业的大路上，要有步骤

所谓有步骤，就是要有计划、有办法，有一个具体的行动方案。我们必须从现在开始，从我做起，从每一项具体工作做起，找准工作重点，制定月度工作计划、季度工作计划、年度工作计划。要在学院当前已经开展的教学巡检活动、集体备课活动、编辑《中国井冈山干部学院工作流程手册》和《培训班次标准化教学流程》等体现科学化规范化的活动、建立党员活动室暨入党誓词展示室及启动“党史党性党风研究资料库”资料征集活动中认真总结提炼做法。并先期编辑出版《党性教育——现场教学》、《党性教育——专题教学》等教材作为规范教材，为提升教学水平奠定基础。

提升干部教育培训工作水平的要求和步骤很多，但关键的一步还是要在“深”字上下功夫，要围绕党性教育和优良作风培养，深入开发一些在别的地方学不到，能给干部的思想和情感打下深刻烙印的教育课程。这就是说，我们不仅要掌握已有的教学资源，而且要更加广泛地开发相关教学资源，充分挖掘利用好这些教学资源。掌握资源是干部教育培训工作所必须的，就像农民手中有粮食，部队战士手里有弹药。学院已经安排以院领导带队，分组到全国13个革命根据地，现场调查口述资料、历史资料，进档案馆、博物馆，访烈士后代、访名人，全面收集资料，一方面是为了充实我们的资料库，另一方面也是锻炼工作人员深入基层、深入实践的能力。要去中央档案馆、国防大学、中央党史研究室、中央文献研究室以及有关单位和省市县收集历史资料，并与他们签订战略合作协议，共同整理开发史料，让成果进教材、进课堂，让教育培训工作更有深度，更具针对性。

五、走在干部教育培训事业的大路上，要有保障

有保障就是要通过学院管理的软硬件建设把学院最好的一面展示给学员，让学员一走进学院就能感觉到学院的环境好、教员好、服务好、管理好，使学员在潜移默化中、在耳濡目染中受到教育。这就要求我们必须从细节做起，必须对每一项工作精雕细刻。

精确了解学员的培训需求。干部教育培训始终要坚持“干什么训什么、缺什么补什么，不断增强教育培训的针对性实效性”。这就需要我们全面掌握培训需求状况，做到心中有数，有的放矢，需要我们花更大力气开展培训需求调研，拓宽需求调研渠道，准确了解学员的培训需求，让学员的培训需求提前进入学院，同时将教学设计提前告诉学员，实现双向互动，确保培训的针对性。

采取严格的管理措施。坚持从严治校、从严治教、从严治学，培养学院的先进文化。学院虽然建立了一系列规章制度，但面对新情况新发展，我们必须加以梳理和完善，使之更加有利于我们的管理，有利于我们的培训，有利于我们提升办学的整体水平。要通过完备精准的管理制度，实行规范化和科学化的管理，实现管理和社会效益的最大化。对于组织员、联络员，要实现语言、服务、带班的再规范。要提升服务水平，热情服务是我们学院的文化，是“提升水平，创造名牌”的基础。服务保障工作要做到以学员为本，落实到院外行车的安全、教学活动的有序等各个方面去。

锤炼自己的品格。在这份崇高的党的干部教育培训事业中，我们必须不断锤炼自己的品格，自觉做到崇文、严谨、尚德，自觉为党的干部教育事业无私奉献，不计较个人得失。只有自己具备严格的党性修养，才能有资格对学员进行革命传统教育和党性教育，对学员传播井冈山精神。只有自己践行井冈山精神，追求崇高的信仰，才能将每一堂课讲到学员的心坎上，让学员心灵受到震撼。

学院在干部教育培训的大路上历经近十年风雨，累计培训学员三万多名，培训效果得到了广大学员的称赞和社会各界的认可。路走久了、走多了、走累了，可能有的人就会想休息一下，可能有些人认为今后的目标宏大和遥远，惟恐看不见目标的实现，或想原地不动，或想走回头路。然而，我们必须十分清楚，在中国共产党领导建设中国特色社会主义的征程中，世情、党情、国情将不断发生变化，人们的价值取向也日益多元多变，给干部教育培训带来许多新的课题，干部教育培训工作任重道远，学院作为一所国家级干部教育培训机构也将承担更为重要的历史使命。因此，每一位从事党的干部教育培训工作的人都不能懈怠、不能松劲，要以只争朝夕的精神，求真务实的态度，投入到干部教育培训事业新一轮的发展热潮中去，讲授好每一堂课，开发好每一本教材，设计好每一条教学线路，提供好每一项后勤服务，就一定能走出一条幸福的路、成功的路、光明的路，一条为党育人的康庄大道，让干部学院真正成为学员进得来、留得住、还想来的名牌学院。

(本文根据作者在中国井冈山干部学院2012年第7期“井冈论坛”上的讲话整理而成)

(责任编辑:贺文赞)