基于大爱理念的高校图书馆文化建设

邓 珊 蒋 楠

河南理工大学，河南 焦作 454000

基于大爱理念的高校图书馆文化建设

邓 珊 蒋 楠

河南理工大学，河南 焦作 454000

图书馆文化建设以大爱理念为依托，对高校各方面发展都起着至关重要的作用。新时期高校图书馆核心文化应秉承大爱理念的核心内容——“爱心与责任”。其建设应包含建设品位高雅，具有深邃内涵的图书馆环境文化；以科学管理和人性化的服务为内容的制度文化；以馆员团队协作、奉献精神、自主创新为核心的精神文化。

大爱理念；高校；图书馆；文化建设

“大爱”一词是杨福家先生2002年在一次演讲中提出的，原话是“大学需要大楼、大师与大爱”。胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上明确强调，人民教师要爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远；要有“胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神”。这里表达出党和国家对大学教育的最高寄托，同时也向大学教育提出了一个新的重大的时代命题。

高校文化建设必须着眼于培养高校的核心竞争力和核心价值观，起到激发、凝聚和培养人的目的，这是高校文化建设的根本要求。而高校图书馆与校园文化建设关系尤为密切，以其特有的功能为校园文化建设和学生成长成才服务，这与大爱理念的核心内容和目标是一致的。本文拟通过新形势下高校图书馆文化建设的内容，阐述大爱理念在高校图书馆建设中的地位和价值，以期进一步促进大爱精神与高校图书馆工作的有机结合。

1 高校图书馆文化的内容及建设意义

图书馆文化是“图书馆所创造的物质文化和精神文化的总和，是图书馆在长期的历史发展过程中，受政治、经济、社会文化等环境的总和作用而逐渐形成的，能够长期维系或推动图书馆生存发展的，在长期的文献情报活动中自觉形成的，并为绝大多数员工认同、信守的服务宗旨、价值观念和道德行为准则的总和反映。”它包含三个层次，一是环境文化，二是制度文化，三是精神文化。高校图书馆文化同图书馆文化一样，其形成是一个由物质到精神、由理论到实践的过程，是高校图书馆馆员和读者在从事图书馆服务工作活动中所创造的环境文化、制度文化和精神文化的总和。在高校图书馆文化形成过程中，环境文化是基础，制度文化是保障，精神文化是核心，三者相互作用，相互制约，相互促进。

高校图书馆作为高校核心文化教育的主要场所，担负着发展先进文化、提高高校师生综合文化素养的职责和义务。高校图书馆利用其丰富的馆藏资源和便利的设施服务于高校广大师生，使其沐浴在浓厚的学术氛围当中。高校图书馆的文化建设的好坏直接决定高校学术活动和教学工作的质量。和谐深灰的发展离不开高校的校园文化，和谐的校园文化离不开先进的图书馆的文化建设。先进的图书馆文化建设为高校的发展提供了强有力的支持。

2 高校图书馆的环境文化建设

高校图书馆环境文化是高校图书馆文化的物化形态。高校图书馆的大爱环境文化，是精神和物质高度统一、自然与人文和谐发展的 高品位的育人环境文化。高校图书馆环境文化的内容主要有图书馆的建筑布局、馆藏资源、日常设施和安全管理等，它们应体现出浓郁的学术文化氛围，形成具有鲜明特色不同于一般图书馆的文化建设。

高校图书馆的设计应该符合其使用要求，在建筑布局上应该和整个校园的建筑风格融为一体，应该成为整个校园的文化中心和标志建筑。在地点选择上应为校园的中心区域，保证不同地方的师生能最方便的到达。图书馆内应该分布不同功能的区域，要能满足不同的使用需求，例如不同分类的书籍借阅区、电子资源阅读区、学生自主学习区、多功能学术报告厅等。在馆藏资源上，面对日新月异的科技进步，其阅读资源早已从过去单一的纸质资源向着视频、音像、电子资源方向发展，面对新型的资源种类，除了要增加不同资源的数量和种类外，还要更新其配套设施，使其能够发挥最大作用。现代高效图书馆早已突破单一借阅的功能，向着藏、借、阅、下载一体化发展。高校图书馆应该积极利用人类最新的科学成果，使其能够成为高校科研的主阵地。

除了必要的设施外，图书馆应该设置字画、雕塑、标牌等体现文化氛围的物品，达到陶冶人得情操，塑造美好心灵，激发开阔创新精神，促进身心健康的目的。例如河南理工大学图书馆二楼大厅放置地球模型，其模型可以转动，在地下一层则放置河南理工大学全景建筑模型，在各层分别放置河南理工大学各年所编写的教材的展示橱窗。这些都使河南理工大学的师生通过视觉感受到了图书馆环境带来的精神愉悦，从而使师生更好地沉浸在读书学习的意境中。

3 高校图书馆的制度文化建设

高校图书馆的制度文化，是在图书馆这个特定的组织环境内，高校师生对各种规章制度的一般规律性认识，包括图书馆管理者制定各种制度的理性原则、价值取向、理念追求、道德标准、利益调整等一系列的观念体系和师生对制度的认识与习惯。科学合理、公平公正、和谐统一的高校图书馆制度文化，技能维护图书馆正常的工作秩序，又能营造一种激励馆员积极向上、主动敬业的文化氛围。

图书馆制度在建立的时候，要结合实际情况，符合高校和图书馆本身的发展需求。要能多体现平等、尊重和爱心的原则，体现为读者着想的理念，还要鼓励馆员发挥个人的主动性和积极性。要提高制度的约束力，做到纪律严明，行为规矩，必须还要有一个责任明确、办事效率高的组织领导体系。

高校图书馆的制度建设应该包括图书馆日常行为规范、馆员岗位职责、奖罚制度、读者借阅制度等各项规章制度。制度的制定必须能够使图书馆日常工作能够有序进行。各项制度也要随着学校和图书馆的发展而不断完善，通过制度来保障良好的馆风和学风。

4 高校图书馆的精神文明建设

高校图书馆精神文化是指一所图书馆的思想观念系统，即馆员共同的理想、信念、价值目标和观念体系的总和，是所有馆员高度认可和自觉接受，并以一定的外在物化形式表征出来的观念形态的文化。一所图书馆的精神文化包含了馆员对自己图书馆精神成果的高度概括，折射出全体馆员的价值认同和共同理想。

精神文化是高校图书馆文化的灵魂，也是其所有文化的核心。馆员是图书馆精神文化的主要体现。良好的图书馆精神文化即为“馆风”，需要全体馆员的不懈努力。馆员需要树立大局意识，以集体利益为重，让每位馆员感受到集体对其的关心和温暖，形成良好的工作氛围，更好地为读者服务；馆员之间要互相协作，领导层要注重培养馆员的核心凝聚力，使全体馆员做到劲往一处使，除了馆员之间的交流之外，还要注重馆员和读者之间的交流和互动；河南理工大学图书馆每学期都会举行读书月活动，除了鼓励师生读书之外，还让师生推荐认为好的书籍以方便其他读者选择。除了日常工作之外，还要培养馆员的创新精神，充分发挥馆员的主观能动性，不断提高馆员的技能水平和服务意识；此外，还应该经常组织馆员培训，逐步打造一支能够适应新时期下高校图书馆要求、服务意识强的馆员队伍，更好地为读者服务。

[1]刘光华.浅析高校图书馆在校园文化建设中的地位与作用[J].科技情报开发与经济，2010（6）：59-60.

[2]衣春霞，饶志华.基于校园核心价值的高职院校图书馆文化建设[J].职业技术教育，2011，32(35):70-72.

[3]石幸根.网络环境下的图书馆文化建设[J].大学图书馆情报学刊，2005（3）.

[4]王少安，周玉清.大爱精神与大学文化建设[M].北京：人民出版社，2008.

G251

A

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.22.096