学好“两个典型”要答好三个问题

□董章裕

当前全系统正按照集团公司党组的要求和部署，广泛开展学习镇海炼化、李安喜同志“两个典型”活动。要使学习取得实实在在的成效，就要回答好为什么学、学什么、如何学三个问题，在增强学习“两个典型”的自觉性、针对性和实效性上下功夫。

了解“为什么学”，增强学习的自觉性

为什么要开展学习镇海炼化和李安喜活动？根据集团公司董事长、党组书记傅成玉的讲话精神，党组决定开展学习“两个典型”有四个方面的原因：

一是应对危机风险的需要。当前世界经济不景气，炼油化工生产处于全行业亏损状态，而且短期内难于改变。面对严峻的市场形势和复杂多变的经济环境，企业唯有练好内功，才能提高应对危机和风险的能力。在这方面，镇海炼化为我们树立了榜样，他们优化生产，强化管理，企业核心竞争力不断提升，成为可以与国外先进企业论伯仲比高低的强者。李安喜始终保持共产党人的本色，以坚定的信念、忘我的精神和执着的态度，满腔热情地干事创业。面对“经济严冬”的到来，尤其需要镇海炼化这样的企业，尤其需要李安喜这样的管理人员，才能抵御严峻市场形势的挑战，才能战胜各种困难和风险。所以，集团公司党组作出“企业学镇海、干部学安喜”的决定是具有重大的现实意义的。

二是提高管理水平的需要。中国石化成立以来，特别是近十年来，各企事业单位管理水平不断提高，但水平是参差不齐的，管理得特别好的企业不多，镇海炼化是中国石化甚至是全国同系统内管理得最好的企业，确实值得各单位学习。李安喜同志是管理的“高手”，在茂名石化和齐鲁石化创造了管理的奇迹，其管理思想、管理理念、管理方法、管理措施，确实值得各级管理人员学习。目前，中国石化各企事业单位和各级经营者都要提升管理水平，镇海炼化和李安喜无疑是最好的样本。

三是推动科学发展的需要。发展是解决一切问题的关键，企业必须坚持科学发展。多年来，镇海炼化以科学发展观为指导，走出了一条新型工业化的新路子，成为石化企业科学发展的排头兵。李安喜是善于推动企业科学发展的带头人，茂名石化在他的“掌舵”下，经济技术指标有了大幅度提升；齐鲁石化在他的“统帅”下，仅在短短两年内就发生了显著的变化。转变经济发展方式，提高企业竞争力，实现科学发展，镇海炼化为我们提供了参照物，李安喜为经营管理人员提供了经验借鉴。傅成玉说，党组号召大家向镇海炼化学习，是企业发展的导向；号召向李安喜同志学习，是选人用人的导向。

四是打造世界一流的需要。镇海炼化以围绕建设世界级炼化一体化标志性企业为愿景，制定项目发展、管理变革、人力资源相互协调“三位一体”发展规划，实现了优质高效发展，在打造世界一流上迈出坚实的步伐，值得中国石化各单位学习。李安喜树立了新时期国有企业党员领导干部的良好形象，他“见红旗就扛、有第一就争”和“甘于奉献、追求卓越”的精神值得每位员工学习，要打造世界一流石化企业，就需要一大批像李安喜这样的勇创一流的企业家。

清楚“学什么”，增强学习的针对性

学习榜样，一定要十分清楚榜样有哪些地方值得我们学习。集团公司党组在《关于向镇海炼化学习的决定》和《关于向李安喜同志学习的决定》中，对我们需要学习“两个典型”的内容阐述得十分清楚，具有极强的针对性和指导性。

要学习镇海炼化五个方面的经验。一是学习镇海炼化打造世界一流的崇高追求。二是学习镇海炼化突出质量效益的发展理念。三是学习镇海炼化强化制度规范的管理体系。四是学习镇海炼化注重价值实现的用人观念。五是学习镇海炼化真诚沟通关爱的和谐文化。

要学习李安喜同志四个方面的品格。一是学习李安喜同志信念坚定、奉献进取的精神。二是学习李安喜同志无私无畏、敢抓善管的作风。三是学习李安喜同志直面挑战、事争第一的气概。四是学习李安喜同志心系群众、关爱员工的情怀。

明确“如何学”，增强学习的实效性

如何学习两个典型？无论组织层面还是个人层面，一定要认真制订计划，扎实开展，确保学习见成效，做到认识有新提高、管理有新进步、工作有新成绩、企业有新发展。具体要抓好三方面：

要精心组织。首先要加强领导。各单位要成立学习“两个典型”的领导小组，小组下设办公室，把学习“两个典型”作为一项重要工作来抓。其次，要制订学习计划。要按照集团公司党组的要求，制定专门的学习方案，有组织、分步骤地开展。再次，要开展好“三个一”活动：组织一次专题学习，各单位党委中心组要发挥示范作用；召开一次专题座谈会，分层次组织，确保人人参与；撰写一篇专题体会，管理人员要做到100%有书面体会。

要结合实际。要联系思想来学习，联系工作来实践。首先要对照两个典型，从思想上找差距，并剖析差距的原因，在思想认识上要有新提高。其次要在工作上找不足，企业要对照镇海炼化查找工作计划、工作措施、工作落实、工作成效上的差距，个人要对照李安喜查找工作责任心、工作作风、工作业绩方面的差距。再次，要在管理上找“短板”，企业要对照镇海炼化查找制度化、流程化、信息化以及在生产管理、计划管理、财务管理、销售管理、投资管理、设备管理等方面的差距；个人特别是管理人员要对照李安喜查找管理理念、管理方式、管理措施、管理效果方面的差距。最后，要在措施上找对策，针对以上找出的差距、不足和“短板”，认真研究对策，制定限期追赶措施。

要提供动力。动力来自宣传和激励。要制定相应的考核办法，对开展活动情况特别是开展比学赶帮超情况定期进行检查督促，对不重视不认真没有实效的要通过考核来改进。要发挥宣传媒体的作用，紧贴开展学习“两个典型”活动，加强宣传鼓动工作。要充分利用报纸、电视、网络、板报等宣传工具，大力宣传在开展学习“两个典型”过程中涌现出来的好人好事，大力宣传学习“两个典型”发生的变化和取得的成效，对优秀者要给予表彰，在精神和物质上进行奖励，使学习“两个典型”保持强大的动力。