浅谈在高校中开展口腔保健工作

胡丽萍

浅谈在高校中开展口腔保健工作

胡丽萍①

口腔健康关乎生命质量，其重要性得到全社会越来越多的关注。许多高校医院的调查结果显示，高校大学生口腔健康状况不容乐观，口腔保健意识薄弱，口腔常见疾病的患病率高于平均水平。在高校中以校医院为依托，积极开展口腔保健工作，指导大学生养成良好的口腔卫生习惯，努力提高其口腔健康水平意义重大。

大学生； 口腔健康

口腔健康是全身健康的重要组成部分，健康的口腔对人一生中的生命质量有着至关重要的影响。世界卫生组织关于口腔健康的定义是牙齿清洁，无龋洞，无疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。随着社会的进步、人们生活水平的提高，口腔健康的重要性已得到越来越多的关注。但是，国内很多高校医院口腔科工作人员对在校大学生进行口腔健康状况调查时发现，该群体的口腔健康状况不容乐观，大多数学生没有正确的口腔保健意识和习惯，口腔疾病发病率高，治疗率低，反映出高校口腔防治工作方面的空白。长期以来，我国的口腔健康教育重点都集中在幼儿、中小学生及社区，却忽视了高校大学生这一群体[1]，而大学生的口腔健康意识、行为和习惯不仅会影响其自身的健康，还将对周围人群以及其后代都会有深远的影响。在大学生中传播口腔健康信息，使其养成良好的口腔保健意识和习惯，改变不健康的生活方式，对于提高该群体乃至全民族口腔健康水平都有重要影响。因此，在高校全面开展口腔保健工作意义重大。

1 高校大学生口腔健康现状

1.1 高校大学生口腔疾病患病情况 龋齿和牙周病是人群中最常见的两种口腔疾病。第二次全国口腔流行病学调查结果表明，我国18岁年龄组患龋率为55.3%，牙结石检出率为78.59%。马力扬等[2]对3516名大学生进行口腔检查发现，

该群体患龋率为47.87%，牙结石检出率为79.78%，龋齿充填率为20.42%。荣文笙等[3]对北京地区大学生进行的口腔流行病学调查结果也显示，该群体患龋率为50.3%，牙结石检出率为89.7%，而龋齿充填率仅为4.35%，口腔疾病的患病率高于第二次全国口腔流行病学调查结果。

1.2 高校大学生口腔保健知识和行为习惯现状 研究表明，高校大学生口腔卫生保健知识的知晓率和口腔保健行为的正确率均较低，对龋病的危害、牙结石、正确的刷牙方法都不了解[4]。很多学生出于保持口气清新而刷牙，一些学生在出现牙周症状时拒绝口腔治疗，多要求开甲硝唑、维生素等药物，认为牙龈出血是因为维生素的缺乏，喜食甜食和饮料，认为洗牙就是刷牙。大学生普遍缺乏基本的口腔保健知识和良好的口腔行为习惯。

1.3 高校大学生就医行为分析 大学生是受教育程度较高的人群，但在口腔就医行为的调查中整体表现较差，62.3%的大学生虽然知道牙齿有洞，但只要不出现牙齿疼痛就不去看牙医[5]。笔者通过对本校医院口腔门诊学生初诊原因的观察，发现大部分学生就诊原因多数是出现牙龈出血、肿痛、牙痛，发现牙齿有洞等症状而就诊，很少有出于定期口腔保健目的进行口腔检查，与国内的很多调查研究结果一致。龋病，牙髓病和冠周炎，口腔溃疡是高校医院口腔科学生就诊的主要病种[6-7]。智齿冠周炎和口腔溃疡在考试和论文答辩以及毕业求职期间高发是各高校医院口腔门诊普遍现象，与在此期间学生紧张焦虑、口腔卫生状况差有直接关系。

2 高校开展口腔保健工作的必要性和内容

大学生作为高素质群体的代表，也应该具有较高的口腔健康水平，但现实状况令人堪忧。上述的各项研究表明，大学生缺乏正确的口腔健康知识，口腔卫生保健行为有待进一步的规范和强化。笔者认为，在高校全面开展口腔保健工作有其必要性。大学生在学校接受高等教育的同时，应接受口腔健康教育，并获得正确有效的学校口腔保健，自觉建立有利于口腔健康的行为，为其终生口腔健康打下牢固基础。在高校开展口腔保健工作包括以下内容。

2.1 口腔健康教育 口腔健康教育应该成为在高校开展口腔保健工作的重点。高校学生是便于组织和管理的群体，接受知识能力强，行为可塑性大，适宜在该群体进行口腔健康教育[8]。把口腔健康教育作为大学生素质教育的基本内容纳入教学计划，通过系统授课和示范教学，使学生建立较全面的口腔保健知识理论和口腔健康的新观念，掌握切实可行、行之有效的预防口腔疾病和保持口腔健康的方法，用于指导自身和他人的口腔健康行为。口腔健康教育方式多样，可以采用选修课、讲座形式，还可以利用校园网络、广播等。高校医院应发挥高校在教育方面的优势，成为口腔健康教育的重要基地。

2.2 提供口腔健康服务 高校医院作为承担学校师生员工初级卫生保健和二级医疗服务的机构和场所，应该在改善高校学生口腔健康状况过程中发挥重要作用。有条件的情况下，应该对在校大学生建立口腔保健档案，提供定期常规口腔检查，有计划地进行口腔疾病的治疗。开展多种预防措施，包括氟化物防龋，前牙外伤的预防等。

保持口腔清洁与健康，是提高生命质量的需要，也是文明社会的需要。清洁整齐的牙齿，粉红色的牙龈，红色的口唇，清新的口气，是一种色彩美、形态美、青春美与文明美[9]。高校大学生口腔健康之路任重而道远，需要大学生、高校医院乃至全社会共同参与。

[1] 黄旭强.大学生口腔健康教育的动态[J].中国校医，2007，21(4):463-464.

[2] 马力扬，聂红兵.3516名大学生口腔健康状况调查[J].华西口腔医学，2007，25(2):163-165.

[3] 荣文笙，王胜，杨池军.牙医学院与非牙医学院新生口腔健康状况及其保健态度和行为[J].中国健康教育，2001，17(12):715-718.

[4] 葛光华，林清霞，王娴贤.大学新生口腔保健知识和行为习惯分析[J].保健医学研究与实践，2010，7(1):10-12.

[5] 姜红，姜广水.大学生口腔健康认知及行为影响因素分析[J].中国公共卫生，2011，27(9):1181-1183.

[6] 刘兴仁.4387名在校大学生口腔疾病的回顾性分析[J].广东牙病防治，2010，18(9):483-485.

[7] 曹福娴，钱芳.北京大学医学部学生口腔疾病就诊情况分析[J].中国现代药物应用，2007，1(6):42-43.

[8] 台保军，曹薇.口腔健康课程对大学生知识结构优化作用的探讨[J].口腔医学研究，2006，22(4):451-453.

[9] 王鸿颖.儿童与青少年口腔保健[J].大讲堂，2004，12(1):37-41.

10.3969/j.issn.1674-4985.2012.18.092

①中国人民大学医院 北京 100875

胡丽萍

2012-04-07) (本文编辑：王宇)