电子信息工程技术专业基于工作过程的课程体系设置研究

　　（武汉职业技术学院，湖北 武汉430074）
　　摘要：在任何一种教育体系中，课程始终占据核心地位。高等职业教育教学质量的提高，很大程度上取决于课程体系观念的更新和课程建设与改革的力度。文章阐述了高等职业院校电子信息工程技术专业学习领域课程体系改革与设置的思路，依据基于工作过程的课程观重构课程体系。
　　关键词：学习领域；课程体系；职业能力；工作过程