手机对大学新生的影响及对策

　　摘 要： 在当今社会，手机已经成为大学新生入校的必备物品之一，成为大学生活不可缺少的一部分，于是手机的附加功能即成为影响大学生的关键因素之一。本文从正反两方面分析了手机对大学新生的影响，并在此基础上就如何淡化手机对大学新生的消极影响提出了相关建议，以对大学新生正确使用手机有所帮助。
　　关键词： 大学新生 手机 影响 对策
　　
　　随着现代通讯科技技术的发展，手机的功能日趋丰富，除了原始的通话功能外，也增加了上网、游戏等其他附加功能，即手机逐步开始向智能化方向发展。同时，手机的价格也逐步降低，成为大学新生的必备物品。而大学新生由于特殊性，对手机的依赖性日益增强，可以说手机对大学新生的影响日益凸显出恶性态势，是学校人才培养和管理的新挑战和新管理难题。
　　一、手机对大学新生的积极作用
　　1.有利于加强新生与家庭和学校之间的联系。
　　大学新生刚刚进入大学，对大学学习和生活还处在迷茫期和适应期，他们第一次远离亲人朋友，来到大学求学，不免会产生孤独、烦躁等负面情绪。而手机这一联系方式具有速度性、互动性和保密性，大学新生可以通过手机和亲人、朋友进行联系、沟通，以缓解各种负面情绪。
　　新生刚进入学校，班级建设还未成型，辅导员要通知新生，往往只能依靠最原始的通知方式，而这种原始方式往往会造成很多问题。手机短信的功能却可以给辅导员的工作带来极大的便利，可以在第一时间及时、准确、公平地使每位同学都接收到通知内容，避免原始通知方式的间接性和特殊性。
　　2.有利于新生的人际关系的建立。
　　目前的大学新生都是“90后”的一代，由于成长时代的特殊性，张扬的个性凸显，他们往往易与他人产生矛盾，如同学关系、师生关系。而手机的短信和通话功能可以避免正面的矛盾和紧张感。同时与以前的同学进行联系，相互沟通联系感情，容易表达真实情感，促进良好人际关系的建立。
　　3.有利于学习和知识的获得。
　　目前的移动通信技术日趋成熟，通信商推出的3G上网功能，让手机的功能进一步强大。对于善于接受新事物的“90后”大学新生来说，手机的上网功能让他们在学习上和生活上有任何问题时都可以通过手机互联网找到自己需要的东西。而这种新“媒介”，将对新生信息获取的方式造成深远的影响。
　　二、手机对大学新生的消极影响
　　1.导致学生患上手机依赖症。
　　大学生接受新生事物和想接受高新产品的欲望都比较强烈，尤其在手机使用方面更为突出。据调查，只有0.9%的学生认为手机对自己可有可无，赵宝刚的研究表明只有0.7%的学生认为不需要手机。这表明手机已经成为大学新生学习和生活不可缺少的一部分。调查发现，学生使用手机的场合一般为走路过程中（94.8%）、课堂上（89.5%）和用餐过程中（85.5%），24小时开机的新生超过1/3，他们觉得只有这样才会感到安全，总担心关机会错过重要的电话和短信。因为打电话和发短信已经成为他们进行人际交往的一个重要手段。
　　在上述调查过程中，大学新生对手机的依赖性明显高于其他年级的学生，他们往往面临人际交往、学习、生活等各种适应问题，他们会习惯性地寻找父母和以前朋友的支持和帮助，尤其是当现实中的人际交往受到挫折时，具有广泛性、安全性、便捷性和间接性的手机短信交往就成为新生的首选，从而衍生为一种缓解和排解自己内心孤寂和失落的重要工具。这代表他们患上了“手机依赖症”（“手机依赖症”是指由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生理或心理上不适应的一种病症）。
　　2.导致学生养成负面行为习惯。
　　根据前面的调查，这些数据无一不显示出学生使用手机场合的不合理性，如走路过程中的使用导致学生交通安全行为习惯意识的淡薄；课堂上的使用导致学生学习习惯的随意性，不利于优良学风的形成；用餐过程中的使用导致学生养成不良的生活行为习惯。更有甚者，使用手机功能在考场上进行舞弊行为。而这些都是在我们在新生教育和管理中需要攻克的问题，手机的这种消极影响无疑加大了新生思想政治教育的工作难度。
　　3.导致学生形成不良的娱乐模式。
　　新生的抗拒新鲜事物的诱惑能力偏低，加之新生入学的适应期和空档期，使得手机各种比较具有诱惑性的功能迅速入驻新生脑海，就如前几年的网络游戏一样，手机的各种网络游戏娱乐功能已经悄然在互联网上开始无限壮大。而手机相比较电脑网络游戏来说，更加具有隐蔽性和便捷性，无论是在上课还是在寝室，随时随地都可以使用。同时手机的电子书功能也使得下载网络小说方便快捷，而网络小说和手机网络游戏带给学生的却是长时间的沉迷和精神上的误导。
　　4.影响学生身心健康。
　　手机的辐射使得长期使用的人群的脑部神经有所损害，容易引起头昏脑胀，记忆力减退和睡眠失调，严重者还可能引发癌变。而一些垃圾短信、反动短信、黄色短信和诈骗短信等不良短信，尽管比例不大，但影响极其恶劣，加上大学新生的自我防范意识比较差，如果一些欺骗性的短信和破坏性的短信在同学之间相互传播，他们就非常容易上当。另外，黄色短信的存在也严重影响到学生的身心健康。
　　在这种情况下，如果手机对他们的影响在新生阶段不加以控制和正确的引导，对其今后的大学生涯将造成不可估量的影响，同时也会增加管理难度。
　　三、淡化手机对大学新生负面影响的对策
　　手机是现代社会人与人沟通和联系的必不可少的工具，不可避免地会造成一系列的影响。但对于高校学生思想政治教育工作者来说，不能简单地用强制性的命令或者强制性的手段来控制学生使用手机，而应该通过疏导的方式，通过积极引导的方式来淡化这些负面影响。
　　1.建立校园短信平台，引导新生正确使用，强化心理健康教育的覆盖面。
　　（1）在适当的时候和特殊的状况下使用短信加强手机短信功能的实际作用，通过使用短信过滤功能，将一些垃圾短信和不良短信杜绝在学生的手机之外。同时也可以利用手机短信开展各种活动，通过开展优秀的短信征集活动，良好的手机使用功能征文等形式，激发学生的创作精神，营造良好的校园文化氛围。同时也可以让学生主动认识到不良短信的危害及手机的负面影响，从而达到良好的教育效果。
　　（2）针对新生的特殊情况，根据每天的天气、学习情况和生活情况对学生进行指导，为不同专业的学生提供有价值的带有专业知识性的相关动态信息，引导学生主动获取相关的知识和信息。
　　（3）利用短信系统，及时了解学生的思想动态，特别是针对心理有问题的学生，短信这种方式可以避免各种顾虑，消除心理负担，减轻心理压力，化解心理矛盾，宣泄思想情绪。
　　2.加强思想政治教育，养成正确使用手机的良好习惯。
　　加强手机正确使用的宣传教育，引导学生形成正确的手机使用观念，倡导健康的生活方式，让新生意识到文明使用手机对促进良好社会公德的形成、对促进校园文明建设、对大学生的人格修养都有重要的意义加强手机使用的负面影响的宣传教育形成广大师生共同营造文明使用手机的良好校园文化氛围。
　　3.加强与学生家长的联系，共同引导学生正确使用手机。
　　新生刚刚进校，学生家长是非常关注学生在学校的学习和生活的。在这种情况下，加强与学生家长的联系，将学生的在校情况予以告知，并提出共同引导学生正确使用手机的建议，切实加强学校、家庭的双重教育，以适应现代社会的学生思想政治教育的新需求。
　　由于大学新生的特殊性和重要性，引导大学新生正确对待手机，正确使用手机迫在眉睫，而在这种情况下，不仅仅需要学校的努力，还需要社会和家庭的大力支持。同时也提醒我们要持辩证的客观的态度，在更全面了解大学新生的特性的基础上，全面看待手机对大学生的影响，扬长避短，促使手机成为大学新生思想政治教育的新的突破口。
　　
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