独立学院外语专业学生个性化就业指导的继续教育

　　摘 要： 高等教育体制改革的不断深入，很多本科及以上学历教育的普通高校按照新机制、新模式与国家机构以外的社会组织或个人合作，创办了公办民助性质的独立学院。短短十年，我国独立学院在国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针指导下得到了蓬勃发展，在满足人民群众多样化教育需求、促进高等教育大众化、推进教育改革和发展等方面发挥了重要作用。但严峻的就业形势迫使独立学院不断加强和改进毕业生就业指导工作，积极引导广大学生转变就业的观念，通过多种渠道缓解学生“毕业=失业”的压力，其中继续教育也是摆在毕业生面前的一次很好的机会，独立学院（以华南师范大学增城学院为例）应从个性化就业指导的角度出发进行研究和探索，以求缓解存在的问题。
　　关键词： 独立学院 外语专业 个性化就业指导 继续教育
　　
　　一、独立学院外语专业学生的就业形势和现状分析
　　随着独立学院发展步伐的不断加快，国家积极鼓励和支持多种形式进行办学，国家本科生的招收数量逐年增加，为大量的高中生进入大学学习提供了更多的机会，但是继而产生了每年都有大量的高校毕业生面临着就业难的问题，现在严峻的就业形势是摆在莘莘学子面前的一座大山。独立学院由于办学的时间比较短，社会影响力小，社会和用人单位对这些来自独立学院的毕业生的综合素质及能力都了解得不够深入，从而在选择人才的时候会或多或少地对这些毕业生存在一定的疑问；其中外语专业的学生在当今所面临的挑战更是空前，随着我国对外开放程度的加深，很多大学生的外语水平基本都达到了与外国人沟通无障碍的程度。在这种背景下，很多外语专业的“天之骄子”不得不放弃非要找到好工作的理念，而是接受了“先就业，再择业”的新观念。
　　但是在高校里面还有这样的一批学生，由于多种各样的原因正在努力拼搏，加入了继续教育（出国留学、研究生入学考试）的队伍，继续深造，为将来的就业积累更加厚实的资本。下图为某独立学院外语专业学生最近四年来的就业情况。
　　二、个性化指导的必要性
　　个性化就业指导是以提高大学生的就业质量为目标，对每一个或者每一类学生个体进行一对一的就业指导，以便学生能找到更适合自己个性、特长发挥的职业，能得到更大的发展。大学毕业生现在所面临的共同任务或者目标都是为了将来更好地就业，但是他们每一个人又有着自己各自的不同之处，从性格、外貌、气质、专业方向、求职意向等方面差别也很大，所以为了让适合的人进行适合的工作，个性化就业指导就显得格外重要。
　　个性化就业指导是建立在宏观就业指导的基础之上，对个体进行有针对性的、全面的、细致的、系统的全过程的指导，是宏观就业指导的延续和补充。宏观上的就业指导一般就是包括就业政策、就业形势、相关行业的介绍、简历的撰写、面试技巧等多方面的内容；现在还有不少的高校在学生就读期间仍根据本身的实际情况开设了大学生职业生涯规划等一系列相关的课程，老师主要以一般讲课的形式将知识传授给学生。不足之处就是通过这么一个过程，很多学生还是只能对将来的就业有一个大概的认识，在具体的求职过程中，还是会遇到各种各样的问题。此时，个性化就业指导就能在很大程度上协助学生解决这些问题。为了提高学生的就业质量，学校在开展就业指导就必须要考虑到学生的个性差异，因此，开展个性化就业指导就成为关键的一环。
　　在大学毕业生就业形势越来越严峻的宏观背景下，社会对高层次人才的需求在不断地增加，本科生想要提高自己的竞争力就需要继续提高自己的学历层次，越来越多的学生开始选择继续教育这条大路。对于华南师范大学增城学院外语专业的学生来说，继续教育也成为了毕业的四大发展方向之一。
　　但是在前几年的发展过程当中也出现过继续教育失败的例子，从而引发了我们的思考。一些学生在考研或者留学的准备过程中半途而废或者成绩不理想，更有甚者是经过了一段时间的继续教育而随后却放弃了，不得不在自己求学的道路上留下遗憾；尤其是作为独立学院外语专业的学生，外语专业在当今社会已经不是那么有竞争优势，因为随着国际化进程的不断推进，以及外语的不断普及，我国的高校毕业生的外语水平基本上都可以达到与外国人进行一般交流的层次，所以在条件相同的前提下，一些非外语专业的学生，比如会计、金融、计算机等专业的学生也同样具有很强的竞争力，所以我们不仅仅是要提高就业率，更重要的是通过个性化就业指导提高独立学院英语专业学生的就业质量，从而赢得社会对我们的认可。
　　三、独立学院外语专业学生考研个性化指导的内容
　　（一）思想方面的指导（择校指导、择业指导、竞争意识指导）
　　1.选择学校指导
　　每一个学生，都有过或多或少的名校情结。也许是童年的梦想，也许是现实社会的需要，也许是为了光宗耀祖，各种各样的原因，使得名牌大学成了众多考生共同奋斗的目标和孜孜以求的梦想。学生勇于向名校进军，是一个很好的现象，体现了学生的气魄与胆识。但是在选择名校的同时，我们还应看到信息的盲区，即选择名牌大学的弊端。名牌大学实力雄厚，声名显赫，这吸引了大量考生集中报考，是直接导致报名人数多、竞争激烈、风险程度高的重要原因。一些知名大学分数线水涨船高，录取比率低，导致大批报考者落榜或选择调剂。所以指导学生在选择学校的时候要理性，如果自己的整体水平没有达到进军名校层次的话，还是要指导学生量力而行，根据自己的实际情况有针对性地进行选择，切忌盲从、随大潮。因为就算是名牌大学同样也有弱势学科，在一些知名的综合性大学中，一些非传统专业和非强势专业往往是随着学校扩招而新增加的，师资力量有限，学科建设也相对薄弱，这些新开设专业的实力甚至不如某些普通院校。相对于名牌大学白热化的竞争来说，普通高校的境遇则显得有些寒酸。报考普通高校的学生比例相对较低一些，竞争压力也相对较小，普通院校成了考研学生心中的“鸡肋”。但近年来，普通高校的地位有所改善，一些普通高校的热门专业也吸引了大量报考者，普通高校热报的现象正逐渐成为一种趋势。
　　2.选择专业方向指导
　　独立学院外语专业的毕业生继续教育（出国留学和研究生入学考试）所选择的方向同样也是多种多样。学生考虑专业方向时最好把握以下2个原则。
　　（1）分析自己的性格特点，看自己适合干什么。有一些学生是完全听从自己的家人的意见，自己没有一点主见，这时候老师就可以协助学生分析一下自己的性格特点是怎么样的，有些学生性格开朗大方，比较适合交际，所以金融等专业是比较好的选择，如果让这些学生去读学术性比较强的专业反而不是那么合适。
　　（2）思考自己的兴趣爱好，看自己最喜欢什么。兴趣是一个人做事的动力，诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授也曾经说过“兴趣比天才重要”，很多外语专业的学生在大学里接受了三、四年的外语教育对此已经厌倦，所以继续教育就为学生提供了第二次选择自己兴趣爱好的好机会。
　　3.竞争意识指导
　　针对目前继续教育的形势，要培养学生积极树立起竞争意识并努力提高自身的竞争能力，明白在现在这种社会条件下，优胜劣汰的法则。
　　（二）信息指导（形式政策指导、报考信息指导）
　　1.及时向学生宣传国际、国家及省市方面的方针政策，把学生的择校择业行为置于政策允许的范围内。
　　2.学校全面、准确地收集国际、国内高校继续教育报考方面的信息，及时提供给相应的学生，真正起到有效的信息桥梁作用，为学生服务。
　　（三）技术指导（专业技能强化指导、心理方面）
　　1.外语专业的学生在出国留学前，专业基础知识一定要达到学校规定的水平，尤其是口语表达能力和听力，对于还没有达到标准的学生会个别辅导，加强训练以达到预计目标。
　　
　　2.心理方面，在备考过程中很多学生会出现情绪烦躁等一些现象，老师会深入到学生当中，及时了解这些情况，并且与心理辅导站的老师互相协作解决这些问题。
　　四、独立学院外语专业学生继续教育个性化指导的阶段实施方法
　　在我国，大部分的独立学院甚至是一些综合性大学通常把就业指导简单的理解为在学生即将毕业前就召开几次的就业指导讲座，或者让学生自己上网去找找怎么写好一份像样的简历，比较重视一点的还会联合一些相关的部门召开一些招聘会。随着社会对大学生就业的关注程度日益增高，不少高校开始对大学生就业指导这一块开始了进一步的研究和探索，其中最为突出的就是成立了类似于毕业生就业指导中心的机构，全程对毕业生的就业开展一系列的辅导。
　　个性化就业指导是需要作为一项长期的工作的，贯彻到学生的大学生涯当中去，更重要的是要根据不同学生的不同性格和特点进行有针对性的指导。为此，华南师范大学增城学院外语专业的老师在个性化就业指导的基础上进行了细化，主要分为了事业企业个性化指导、学校方向个性化指导、继续教育个性化指导和其他方向个性化指导，我们这里主要阐述继续教育个性化指导。
　　大一：对刚进大学的新生，外语专业的老师就会对他们上一次公开课，让学生了解当前的就业形势，以及在四年毕业后将面临的就业压力；此外，还会进行一次就业方向测试，对选择进行继续教育的学生作进一步的分析，让学生清楚明白无论是工作还是继续教育，文化、能力及素质都是最具竞争力的。
　　大二：针对这一批的学生开展具有针对性的活动，比如：“国际国内名校知多少”知识竞赛、外语口语比赛等，更重要的是通过这些活动培养学生的能力，为将来的继续教育做好充分准备。
　　大三：着重对选择学校和专业方面进行分析，让学生了解国际国内高校关于留学或者考研的相关政策和信息，确定好目标之后，有目的、有计划地进行复习。
　　大四：充分利用就业指导课或者其他课程组织有意向继续教育的学生进行研讨会，给选择不同专业方向的学生配备相应的指导老师，以便更好地解决学生在准备过程中遇到的具体问题，确实做到一对一的个性化指导。
　　现在，随着毕业生人数的迅猛增加，他们的就业引起了越来越多人的关注，它已经成为衡量学校教育水平高低和人才培养的重要标志。已经有很多的学校，尤其是就业水平相对较底的独立学院对毕业生的就业进行个性化的就业指导，但是还没有做到细化，华南师范大学增城学院外语专业的个性化指导就比较好地做到了这一点；经过了几年的发展和完善，越来越多的学生开始走上了继续教育的重要出路。继续教育的个性化就业指导“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”的人本思想，针对不同个体的具体情况，通过对有意向继续教育的学生进行科学的引导，从而促进学生的进一步发展，为将来的就业打下厚实的基础。
　　
　　参考文献：
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　　本文系华南师范大学增城学院校级课题2009年一般项目（学生工作）“独立学院外语专业学生就业个性化指导模块研究与实践”的阶段性研究成果。