也谈现代教育技术在化学教学中的应用

　　摘 要： 现代教育技术为教育注入了现代化的理念和新的生机，为学生提供了良好的学习环境，活跃了课堂气氛，把学生带入了一个全新的教学模式中。以多媒体为主要手段的现代教育技术走进课堂，使得课堂教学更加直观、生动，可以优化实验教学，优化化学课堂教学，大大提高教学效果。
　　关键词： 现代教育技术 化学教学 应用
　　
　　现代教育技术在教育教学领域中的应用，不仅可以辅助教师的教学，而且可以创设探究情境，提供丰富的主题资源，改善学习环境，满足学生进行自主学习的各种需求。老师根据教学目标，根据化学课本身的特点，运用现代教育技术，设计教学过程，制作教学软件，把静、动、画结合起来，通过生动有趣的画面，使静态的知识动态化，使呆板的说教趣味化，使抽象的讲解直观化，让学生充分发挥多种感官的功能，可有效地激发学生探究新知识的兴趣，全面提高综合素质，取得最佳教学效果。在化学教学中，我结合教学实际，谈谈现代教育技术在化学课堂教学中的运用。
　　一、运用现代教育技术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣
　　爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用。在每一节课上课的开始，教师就应创设恰当的教学情境。在传统的教学中，教师只凭口头的说教和黑板上呆板的板书很难创设出恰当的教学情境。多媒体计算机等现代教学技术创造出一个图文并茂、有声有色的教学环境，为教学的顺利实施提供形象的表达工具，它以形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，使学生能够顺畅理解，自主进入学习状态，使学生保持旺盛的学习兴趣，调动学生的积极性，吸引学生长期的注意力，以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。例如在教学《单质碳的性