浅论体育与人的社会化

　　摘 要： 社会化是指人从自然人转变为社会人的过程。当一个人的社会经验、品格等方面能被其他人所接受，并认为与之交往是有意义的时候，这个人才能被其他人所接纳，并与之建立起和谐的人际关系。体育以它特有的方式对人的社会化有着十分重要的影响，它培养了人的竞争意识，拓展了人的思维理念，培养了人的主体精神、团结意识及爱国热情。本文应用社会学主要理论分析体育中有关人的社会化问题，通过文献资料和观察分析体育的不同价值功用在人类社会化过程的不同价值，使我们加深对体育功能的认识，以及对体育价值的思考，从而更好地发挥体育对人的社会化功能，让更多的人体验体育，享受健康的生活，并为体育如何促使人的社会化问题献微薄之力。
　　关键词： 体育 人的社会化 作用 关系
　　
　　1.引言
　　社会是由社会成员组成的，而作为社会成员必须具备一定的条件，在人的成长、发展、完善过程中，经过一定的社会化过程才能实现。通过社会、家庭、学校的教育，从而逐渐学会社会知识、技能与规范，最终形成自觉遵守、维护社会秩序及价值观念与行为方式的社会人。［１］而体育活动特别是竞技体育能促使人达到对社会环境的良好适应能力，对提高人的社会健康水平，成为社会人具有非常重要的意义。［2］人的社会化，“就是将一个生物个体通过学习社公文化、学习承担社会角色，逐渐转化成为一个社会人的过程”。人的社会化程度，在一定意义上说，是反映社会发展，文明与进步的标志。［3］体育运动是向人们提供社会规范教育的场所，是实践社会规范的模拟机会，同时也是人的社会化的重要内容，在人的社会化过程中具有重要的地位和作用。［4］体育与人的社会化的研究，对个人的社会化过程，培养现代人的竞争意识，扩展视野丰富情感生活，以及挖掘体育的价值与功能等方面，具有重要的社会意义。
　　2．社会化
　　从文化学的角度来看，人生命的全过程无非是不断接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。因此，社会化过程就是一个社会文化内化的过程。［5］从社会结构的角度来看，人的社会存在都是以一定的社会角色出现的。因此，人的社会化的本质就是角色承担的过程。每个人在这一过程中都应该逐渐了解自己在群体和社会结构中的地位和价值，学会顺利扮演这一角色的本领，熟知自己应该承担的义务。［6］从人的个性形成发展角度看，社会人就是经社会化过程而形成的有个性的人。
　　3．体育与人的社会化
　　通过体育活动促使人们适应社会、环境、他人，从物质的人发展成为社会的人，从个体的人发展成为群体社会的人，并在体育活动的过程中不仅对体育、对身体具有正确认识，而且建立正确的符合社会发展的认知、态度、价值观，培养人们遵纪守法、相互尊重协作、善良的性格，这种综合影响的功能最终表现为人的社会化。
　　4．体育活动在人的社会化过程的作用
　　人的社会化作为研究社会有机体的逻辑起点，在社会学理论研究中占有重要的地位，在人的社会化过程中具有重要的地位和作用。［7］人的社会化程度，在一定意义上说，是反映社会发展、文明与进步的标志。
　　4.1体育是人的社会化过程中进展形式之一
　　体育是人们社会生活的重要组成部分，体育运动的基本手段是身体练习，各种身体练习都是人类生活技术、劳动技术、军事技术的提炼与综合，它们既源于生活，又丰富了生活。［8］在社会结构中，社会要求生活在社会中的每一个个体，必须符合社会要求，取得社会成员的资格，每个个体都要各司其职，或有多重社会角色，这是人的社会化的基本要求。通过对体育运动技术、技能的掌握，运动场景中人与人的相互交往行为，弘扬体育文化，树立体育公德，成为有益于群体、有益于社会的人，成为社会所承认的角色。人通过体育活动锻炼身体和品德意志、个性，从而帮助确立在社会中的地位。这就是人的社会化过程中对德、智、体全面发展的要求。［9］但人的社会化不仅仅依靠体育活动来推进的，更是人的社会化过程中进展的形式之一。
　　4.2体育在人的社会化过程中的价值
　　社会中的每一个人的存在与发展都有一定的生活目标，并通过自身的不断努力去实现生活目标。体育在实现人的生活目标、实现人的存在价值中起着重要的作用。［１0］加快政治文明与精神文明建设的进程，是人们所追求的社会生活中的新的目标。体育本身就是一种高尚的社会生活目标。［１1］体育的深层次社会功能体现在诸多领域，如民族自强精神、人文素质、社会公德意识、环保意识等。
　　5．体育的功能与人的社会化的关系
　　即教育功能、健身娱乐功能、培养竞争意识功能。体育多方面的功能对人的社会化有多方面的影响，极大地加快了人的社会化过程，而现代人类社会化程度越高越能促使体育更好发展。
　　5.1体育的教育功能与人的社会化
　　体育的教育功能主要表现在以下几个方面：改造经验；发展适应能力；改变行为等。人一出生不会基本的坐立行走和举手投足，必须通过活动和社会交往才能向社会人发展。［１2］体育给人活动和社会交往的机会，能使人的身体和活动能力得到很快的发展，给人丰富的体验和经验，使人迅速适应环境和社会生活。体育活动可以培养个体的机智、仁侠和勇敢的行为，并使这些行为达到一种崇高的境界。人越社会化，体育的教育功能就越能得到社会和人类的认可。
　　5.2体育的健身娱乐功能与人的社会化
　　人的本性要求健身和娱乐，而体育的本质包括养生健身和游戏，以身体活动为媒介的体育运动对文明社会的现代人类的社会化功能日益显现。合理而科学的身体锻炼是现代人健康快乐的基本前提和保证。［13］人的社会化程度越高，就越能深刻理解体育的健身娱乐功能，从而主动地从事体育活动。
　　5.3体育培养竞争意识功能与人的社会化
　　体育活动中所体现出来的平等、竞争与合作是现代人必须具备的优秀品质。体育规则的平等性，体育活动的竞争与合作性，能使人得到锻炼并朝和谐的方向发展，使人更好地适应社会。［１4］人越发展和社会化，平等、竞争与合作的观念就越强，从而越有利于开发利用体育培养竞争意识功能，激发人们主动利用体育来完善自我，适应社会发展。
　　6.结语
　　体育运动是向人们提供社会规范教育的场所，是实践社会规范的模拟机会，同时也是人的社会化的重要内容，在人的社会化过程中具有重要的地位和作用。体育与人的社会化的研究，对个人的社会化过程，培养现代人的竞争意识，扩展视野丰富情感生活，以及挖掘体育的价值与功能等具有重要的社会意义，这里只从几个方面分类进行了浅要的分析。总之，我们既要学会善于利用体育与人的社会化的良性互动的主要方面，又要学会防止和降低体育对人的社会化的负面影响，树立终身体育意识，更好地利用体育为人类自身和社会发展服务。
　　
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