观察事物需要注意细节

　　法国作家法布尔，是一位伟大的自然科学家，出版过《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品。而他最著名的作品，莫过于十卷巨著《昆虫记》。估计大多数同学都知道它，因为我们小学课本里也有过它的文章。《昆虫记》的第一卷完成于1879年，是法布尔整理他二十多年观察所得而写成的，在此后的近二十年里，他陆续完成了其他九卷《昆虫记》。
　　我们读《昆虫记》，除了赞叹它优美的语言，纯朴的情感，最敬服的就是法布尔对事物的细致观察了。人们平常忽略了的一些细节，法布尔观察到了。这当然来自于他那敏锐的观察能力，也来自于他观察昆虫时的认真细致和用心。比如他对松毛虫的观察和描写，那真是细致入微、生动有趣到了极点。难怪达尔文称赞法布尔是一位“难以效仿的观察家”。《昆虫记》语言优美，情感丰富，连鲁迅和周作人对它都是相当推崇的。
　　以前我们也引用过《昆虫记》的文字。好文不怕千遍读，我们再来学习学习法布尔的美文吧，学习一下他是如何细致观察事物的。
　　
　　在八月份的前半个月，如果我们去观察松树的枝端，一定可以看到在暗绿的松叶中，到处都点缀着一个个白色的小圆柱。（先介绍松毛虫的虫卵，交代它们所在的位置）每一个小圆柱，就是一个母亲所生的一簇卵。这种小圆柱好像小小的手电筒，大的约有一寸长，五分之一或六分之一寸宽，裹在一对对松针的根部。这小筒的外观，有点像丝织品，白里略透一点红。小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的。（虫卵聚集在一起，形状、颜色特别。法布尔描写得非常细致形象，就算是没有见过这种虫卵的读者，脑子里也会留下深刻印象）
　　这鳞片软得像天鹅绒，很细致地一层一层盖在筒上，形成一个屋顶，保护着筒里的卵。没有一滴露水能透过这层屋顶渗进去。（介绍虫卵外层的鳞片）这种柔软的绒毛是哪里来的呢？是松毛虫妈妈一点一点地铺上去的。它为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛。它用自己的毛给它的卵做了一件温暖的外套。（介绍这种鳞片的构成、作用，原来它是松毛虫妈妈身上的绒毛。作者是用抒情的语言来介绍的）
　　你如果用钳子把鳞片似的绒毛刮掉，那么就可以看到盖在下面的卵了，好像一颗颗白色珐琅质的小珠。（介绍了“虫卵柱”表面之后，再介绍里面的情形。作者肯定是动手解剖过这样的虫卵才观察到的）每一个圆柱里大约有三百颗卵，都属于同一个母亲。这可真是一个大家庭啊！它们排列得很好看，好像玉蜀黍的穗。无论是谁，年老的或年幼的，有学问的还是没文化的，看到松蛾这美丽精巧的“穗”，都会禁不住喊道：“真好看啊！”多么光荣而伟大的母亲啊！（以赞美的语言来描写“卵柱”的内部情形）
　　最让我们感兴趣的东西，不是那美丽的珐琅质的小珠本身，而是那种有规则的几何图形的排列方法。（法布尔对松毛虫虫卵的构造，有着更为深刻的思考，已经超越了科学的观察和抒情的描写，上升到哲学的思考层次了）一只小小的蛾知道这精妙的几何知识，这难道不是一件令人惊讶的事吗？但是我们愈和大自然接触，便愈会相信大自然里的一切都是按照一定的规则安排的。比如，为什么一种花瓣的曲线有一定的规则？为什么甲虫的翅鞘上有着那么精美的花纹？从庞然大物到微乎其微的小生命，一切都安排得这样完美，这是不是偶然的呢？似乎不大可能吧？是谁在主宰这个世界呢？我想，冥冥之中一定有一位“美”的主宰者在有条不紊地安排着这个缤纷的世界。我只能这样解释了。（从一些细小的自然现象、自然的美，来思考整个大自然的美与规则，这是一种探索宇宙奥秘的思考精神。这一段议论文字，应该能给我们很多启发。我们平时在作文时，也应该要注重这样的思考，写出自己的感受）
　　
　　法布尔对松毛虫的整个生长过程进行了观察，不放过每一个细节。这个观察的跨度非常大，我们可以称作连续性观察。它需要观察者持久的恒心与毅力。法布尔单是对松毛虫的这一观察，就持续了一年多。
　　
　　到了十一月，它们（指松毛虫。八月产卵，十一月已经成虫了）开始在松树的高处、木枝的顶端筑起冬季帐篷来。（法布尔对松毛虫的观察历时一年多，都是按时间顺序来写的）它们用丝织的网把附近的松叶都网起来。树叶和丝合成的建筑材料能增加建筑物的坚固性。全部完工的时候，这帐篷的大小相当于半加仑的容积，它的形状像一个蛋。巢的中央是一根乳白色的极粗的丝带，中间还夹杂着绿色的松叶。顶上有许多圆孔，是巢的门，毛毛虫们就从这里爬进爬出。矗立在帐外的松叶的顶端有一张用丝线结成的网，下面是一个阳台。（介绍松毛虫的巢。巢的形状、构成、构造，以及各部分的作用，作者都交代得清清楚楚）松毛虫常聚集在这儿晒太阳。它们晒太阳的时候，像叠罗汉似的堆成一堆，上面张着的丝线用来减弱太阳光的强度，使它们不至于被太阳晒得过热。（对松毛虫的巢的描写介绍，真是细致入微，既有描写，也有说明，还不免动情地赞叹松毛虫的智慧）
　　
　　法布尔的观察力，真的如达尔文所说，常人难以效仿，值得我们努力学习。他观察的方法、毅力，他对昆虫的描写、说明、赞美，都值得我们好好学习。
　　来，下面看看我们同龄人的习作，其中当然也有值得我们学习的地方。