实施“教学案”是提高课堂效率的有效途径

　　教学案即导学方案，它是教师结合教学内容和学生的学习特点，编写出一个较高水平的导学方案，供学生在课下预习、课上使用和课后复习巩固。此举减轻了学生的课业负担，使他们有更多的时间投入课堂思考问题、讨论问题及记忆知识要点上，从而提高了学习效率。
　　一、基本环节
　　1. 三维目标
　　根据新课程标准，结合学生的认知水平，确定本节课教师和学生共同的目标，知识目标、能力目标、情感目标，使教师与学生在教学与学习过程中形成强烈的目标意识。例如，大气的组成和垂直分布教学目的：
　　知识目标：通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用；了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点。
　　能力目标：通过对图表的分析，训练学生阅读图表分析问题的技能。
　　情感目标：通过学习使学生初步了解人类活动对大气的影响，以及各层大气与人类活动的关系，初步树立人地协调的观念。
　　2. 自主梳理
　　本节课学习内容的知识的自主梳理，体现先学后教的教学理念，可采用填充、图表的形式。例如，低层大气有三部分组成：干洁空气、水汽、杂质。阅读文字及表格，完成以下问题。（5分钟）
　　3. 自我检测
　　本内容选取教材中的概念、图表、原