调查中的“小插曲”

　　星期五，老师布置了一项特殊的作业：在双休日里开展关于“正确使用祖国语言文字”的调查。我欣喜若狂，期待着这个不寻常的双休日。
　　星期六，爸爸为帮助我寻找调查素材，决定带我出去吃饭。
　　我们去了一家生意兴隆的小店，店虽小，但也像模像样、干干净净：精美的菜谱、整齐的桌椅、别致的雅间、通透的大厅……嗯，感觉不错，我兴奋地翻开菜谱，寻找我爱吃的菜——其实我的小秘密，不说你也知道，我在“挑毛病”。
　　忽然，我发现了“目标”，心中窃喜，菜谱上把“豆豉”的“豉”写成了“鼓”，那道菜变成了“豆鼓鲮鱼”。多么低级的错误呀！可不能再让错误传递下去。我目不转睛地盯住这个字，思考着，然后告诉服务员：“阿姨，这个字写错了。”一时间，我感觉周围人诧异的目光在我和服务员身上来回移动，服务员阿姨说：“小孩子不点菜拿菜谱干吗？”说罢，她就拿起菜谱走了。我心急如焚，不能让这个错别字在我眼皮底下溜走。突然，我灵机一动，计上心来，高声说道：“我要一份‘豆鼓鲮鱼’！”旁边一位阿姨说：“小朋友，不是‘鼓’，是‘豉’，差别可大了哦！”
　　我故意提高音量：“菜谱上明明写的是‘鼓’！”这个阿姨一翻菜谱说：“真的！菜谱上写错了。”服务员顿时面红耳赤，支支吾吾地道歉：“对……对不起，我们马上改。”
　　等菜上来，我立刻开始大吃特吃……我正埋头“进攻”豆豉鲮鱼，突然，一本新菜谱摆在面前，真漂亮，一小张彩纸剪成火花状，中间醒目地写着“豉”。“满意吗？请以后常来‘找错’。”服务员笑着摸了摸我的头，我也不好意思地笑了。
　　这次经历让我学会了很多。学会了用知识说服人，学会了讲策略地、和谐地达到目的。我真是受益匪浅呀！
　　发稿/田俊