如何安排好住校生的周末体育活动

　　周末体育活动一直是我校丰富住校生周末生活、加强住校生周末时间管理的重要内容之一。但“阳光体育”活动开展之前的周末活动由于内容单一、形式呆板，学生普遍以“打酱油”的心态来走个过场，参与积极性十分有限。近年来，在校领导全局指导下，周末体育活动已经不仅是我校传统活动，更上升成为特色活动，不仅关注到住校生的周末活动，更成为包括走读生在内的全校课余生活。
　　一、活动目标
　　周末体育活动旨在充实、丰富住校生（走读生自愿参加）的校园生活，使学生远离有害网络，预防和减少违纪，学会善度余暇时间；让学生体验积极向上、健康的生活方式；提高学生专项运动技能，增强身体素质，为终身体育奠基；张扬学生个性，发展组织才能及人际交往能力；培养互助、合作及集体主义精神。
　　二、活动时间及地点
　　1.时间：每周五下午放学后，周六晚7：00-9：00为学校的周末体育活动时间。
　　2.地点：学校田径场、篮球馆、体操房、乒乓房、网球场、工会活动室。
　　三、活动内容
　　开设项目有集体健身跑、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球（介绍）、中国武术（包括太极拳、长拳、五步拳、军体拳、散打等）、自编韵律操、棋类、拔河、跳绳、飞镖、游戏、传统项目、民间体育等。根据季节气候特点、活动效果及学生实际情况，每周选择性开展部分项目。
　　四、活动形式和奖励
　　活动分为比赛和自主活动两种形式。比赛由学校统一安排，主要由学校组织和学生体协组织，体育教研组具体负责安排实施，动员不参加比赛的同学到场加油助威和欣赏比赛。自主活动的学生是在体育老师的指导下参加活动，需在考虑场地设施，与其他活动是否发生冲突等因素的基础上，合理选择感兴趣的运动项目。
　　学校组织是目前的主要组织方式，周五下午放学后一般开展以年级为单位的健身跑、足球、集体跳长绳、拔河等参加人数多的集体项目。除健身跑外，球类等多数项目常以比赛为主，同年级以班组队参加，因各年级班级较多（分别20个班以上），通常采用淘汰制排列年级名次。周六晚则进行篮球、排球、乒乓球、棋类等项目的比赛和自主活动。每项比赛参照国家有关规则并结合学生的实际情况执行，以保证比赛顺利进行。某项球类比赛结束后，高中三个年级的冠军队进行单循环表演赛，将本项赛事推向高潮。学校将对所有比赛获得优胜的班级和表现突出的个人给予精神和物质奖励，对积极参与、后勤保障、组织工作优秀的班级颁发最佳组织奖。
　　学生体协组织是指各体育协会，如篮球协会、乒乓协会、群体协会等等，在协会名誉主席（体育老师担任）的指导下独立开展工作，只要有利于学生参加，组织比赛开展活动或其他形式均可，比赛规则可按要求适当放宽。
　　五、参与方法
　　1．采用学校统筹安排与各班自愿报名相结合，一般以班为单位参加比赛，各班的班主任为领队、班长为副领队，体育委员任教练，负责具体的组织工作和临场指挥，另设住校生安全联络员1名。
　　2.经事先双方协商，允许学生家长代表该班参赛。
　　3.为烘托气氛，密切师生关系，提倡组织老师与学生间的表演赛或比赛，或师生混合组队比赛。
　　4.学生体协在老师指导下独立组织比赛和开展活动，但须至少提前3天向体育教研组报告，以便学校统筹安排，保证活动场地不发生冲突。
　　5.凡经学校同意的比赛，体育组至少提前三天在黑板报体育栏公告，以提醒比赛班提前做好准备工作。
　　六、活动体会
　　1．领导重视
　　周末体育活动能发展到今天，与校领导的重视和支持密不可分，具体表现在：一是组织保障。二是制度保障。三是资金保障。四是政策保障。
　　2．体育教师全程引领
　　在活动开展过程中，体育老师是贯穿始终的关键因素。他们担负起活动规划、组织召开各种会议、培训学生干部、培训学生裁判、临场组织、技术指导等准备工作，忽视了任何一个环节都将影响到活动的开展。
　　3．强调学生参与
　　周末体育活动的主体是学生，只有学生满意，愿意参与才能使这项活动有意义，有生命力。在活动过程中，校领导、体育老师和班主任都是“导演”和组织者，都是为学生能更好地享受周末体育活动的乐趣来服务。我们尽可能地给学生更多的选择，尽量多地选取体育活动的种类，同时也赋予学生更多的权利，同学们可以根据自己的爱好，向体育老师建议增减周末活动的体育项目。
　　4．注意事项
　　周末体育活动在丰富学生课余生活的同时，也带来了受伤的危险，为了尽量避免发生伤害事故，我们会在活动前向同学们做出安全预警提示。要求学生比赛或活动前认真做好准备活动，着轻便、柔软的服装，穿运动鞋；安排校医在场边值班，以便及时给予救助；比赛中遵守规则，尊重对方，服从裁判，文明参赛；走读生自愿到校参加周末体育活动要事先告知家长并经其同意，活动结束后回家需注意交通及人身安全，必要时应请家长接送等。