藕断丝连写前传 反弹琵琶出新篇

　　你来问，我来答
　　袁祎琳：凡凡姐姐，我刚才把《自相矛盾》这则寓言又读了一遍。
　　凡凡姐姐：好啊，“好书不厌百回读”嘛……
　　袁祎琳：我眼前突然产生一系列问号——这位楚国人为什么要说出那么愚蠢的话？他是不是有自己的独特推销策略？他有过哪些经历导致他产生这样的想法？
　　凡凡姐姐：哇，我还以为你正在思考《自相矛盾》的深刻寓意呢？想不到竟是突发奇想。
　　袁祎琳：对，我想给楚国人翻案！我觉得作者韩非子一定误会他了！
　　杨老师：哈，你们聊得好热闹。
　　凡凡姐姐：袁小弟想反弹琵琶，您觉得可以吗？
　　杨老师：我当然支持啊！你俩想啊，春秋战国时期的寓言中，大都是以杞人、宋人、楚人为讽刺对象，这是什么原因呢？
　　袁祎琳：这……真没有想过？
　　凡凡姐姐：我知道，是因为杞人、宋人是已经灭亡的夏朝、商朝的后裔，而楚人当时地处南方，属于经济文化落后地区，所以经常被当时中原地区的各国人拿来嘲讽。
　　袁祎琳：太可气了，简直是地域攻击嘛！我更要替这位楚人出气啦！我要把自相矛盾发生以前的事情写出来。
　　杨老师：好，写经典故事的前传，挺讨巧的。像《简爱》的前传《藻海无边》同样也成了经典。因为经典名气大嘛，它的读者同样很可能会成为《前传》的读者。
　　凡凡姐姐：但也有不利之处啊！如果你写得太烂的话，会收获一大堆烂西红柿喽。
　　袁祎琳：那，我该怎样写前传才能避免挨骂呢？
　　杨老师：你得假设，该经典故事是在你写完前传之后才写的，换而言之，你自己创作的故事才是原版，而该经典故事只是你的续集。它的人物、情节、主题都是你创作故事的延伸。
　　凡凡姐姐：对，得有这份自信，不然笔未动心气先散了。
　　杨老师：所以，原著中的主要人物，也必须是前传的主角，当然，你可以增加必要的人物。
　　袁祎琳：哦，卖兵器者还得当主人公。嘻嘻，我可以为他加上一个厉害的老婆。
　　杨老师：前传与原著的情节是首尾相接。也就是，经典的结局是原著的起因，或者能够引发原作的开场。
　　凡凡姐姐：对呀，原作的结尾，应当是“……就这样，卖兵器者带着自己的新营销计划，走向市场。”类似这样的话。
　　杨老师：前传可以与原作主题一致，但最好是彻底颠覆原作，总之必须有一个明确的主题，不能为了写前传而编故事，没有丝毫的寓意。
　　袁祎琳：嗯，主人公为什么要做“自相矛盾”的事呢？一定有他的理由，这个嘛，他可能是在演街头剧、可能是进行消费群体智力测试、可以是行为艺术者的先驱……对啦，他就是为了搏出位吸引眼球！
　　凡凡姐姐：对，借古讽今，有深度。