跨栏跑 教学设计

　　本课立足于跨栏跑的过栏技术教学，将教学重点放在起跨腿的蹬、展，摆动腿的抬、伸动作上，通过步骤清晰的渐进式教学法，让学生了解过栏技术的要领，掌握过栏技术。辅助教学手段主要是利用60×120cm的小折垫，采用“限制性教学法”，通过小折垫的不同摆放和组合形式，推动学生逐步掌握动作。本课还设置了分层目标，安排了自主练习时间，推动全部学生发展、保证学生的全面发展。另外，通过对栏架的适度改造，结合周密的保护措施消除学生的心理畏惧（图1）。在课的导入和评价部分，充分考虑了健康主线的目标，在教学过程中进行渗透，达到将教学升华为教育的目的。