从美国GIS教育应用的现状看我国地理教育信息化的问题
2011-12-29都园园姜丰都升升刘云珍
中小学信息技术教育 2011年5期
地理信息系统(以下简称GIS)是从20世纪60年代中期逐渐发展起来的一门新技术。它是对空间数据进行采集、处理、存储、分析和显示，以辅助地理研究和地理决策的计算机技术系统。20世纪90年代后，随着地理信息产业的建立和数字化信息产品在全世界的普及，GIS已逐渐深入到各行各业乃至各家各户，成为人们生产、生活、学习和工作不可或缺的助手。
随着GIS在社会各领域的广泛应用，许多国家看到其在推进教育信息化、加强地理科学方法教育方面的优势，于是将GIS教育渗透到中学阶段。此后，欧美一些发达国家的中学GIS教育呈现出普及之势。这其中，GIS在美国基础教育中应用的经验值得我们借鉴。
一、GIS在美国基础教育中应用的现状
在美国，早在1992年，Robert Tinker就发表了GIS在中小学教育中应用的研究成果
