虚实结合 架构生命之血循环的桥梁

　　本节课是苏科版《生物》教材8年级上册第5单元第14章的内容。血液循环是本章重点内容的核心，人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须及时运走，人体才能进行正常的生命活动，这些物质的运输是靠血液循环来实现的。在教学这部分内容时，教师关键要讲清楚血液循环的途径，使学生了解体循环和肺循环的过程。
　　教学目标
　　知识与技能：了解血液循环的概念，掌握体循环、肺循环的途径，理解血液成分的变化及意义，理解血液循环在人体中的作用与意义。
　　过程与方法：通过血液循环的学习，培养学生的观察、分析、归纳和总结能力。
　　情感、态度与价值观：通过参与小组学习活动，培养学生的自我保健意识及小组合作精神。
　　教学重点、难点
　　重点：体循环和肺循环的途径，在循环途径中血液成分的变化。
　　难点：循环途径中血液成分的变化。
　　教学过程
　　（一）复习旧知，导入新课