三位教师的同一节课

　　冀教版英语教材第一册的《Let’s Go to the Farm》的特点是：教学内容较为简单，易理解，但是单词量大，且大多数单词是表达动物和动物叫声的。在讲授这一课时，三位英语教师的教学方法不一样，取得的教学效果也大相径庭。
　　
　　L老师是一位德高望重的老教师，素来教学严谨，但由于年龄偏大，不擅长电脑操作，所以，很少使用英语课件来为教学服务。不过，L老师的教学功底比较深厚，尤其擅长画简笔画。因此，她在导入时，借助了大量的动物简笔画，使学生一目了然。但是，这样的教学既占用了大部分的课堂教学时间，也大面积地占用了板书的位置。整个黑板上除了简笔画，很少能让学生们注意到单词之外的重点句式和课文内容。表面上看，这节课似乎很成功，而实际上并没有围绕课文内容进行有效的操练和巩固。何况，简笔画只能让学生们单纯