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在学生头脑中种植一棵知识树

2011-12-29窦圣波蒋淑君

中小学信息技术教育 2011年6期

  随着多媒体教学的普及,课件的质量对教学效果的影响越来越大。如何开发高质量的课件也就越来越受到教育界的关注。一般来说,课件不仅要支持教材,还要充分发挥多媒体的作用,并考虑教学本身的特点以及与传统教学手段的不同。为此,本文提出了基于知识树的课件。知识树课件能够用来描述知识点之间的逻辑关系,用多视点对知识进行演绎和描述。知识树课件既可以作为教学课件,也可以作为学习课件,还可以解决课件制作中一些棘手的问题,如内容之间的逻辑关系。
  一、基于知识树的课件
  知识树课件的主要思想是用树来描述知识点。知识树课件能够在屏幕上清晰地表示领域知识树,并以领域知识树作为导航图。如果一个知识点由很多子知识点组成,就需要将这些子知识点进行分类——因为根据相关心理学原理,人同时处理的对象最好不要超过九个。例如,如果一门课程有很多章,则可以将其分为预备知识、基本原理和应用三类。