如何把教育“事件”变成“故事”

　　课堂是学生学习知识的重要场所，也是学生获得人生体验，并激荡、活跃生命的殿堂。课堂教学则是一个由多种要素构成的复杂的动态系统，它是提高教学质量，推进学生主体发展的重要渠道。上好每一节课是教师的责任、义务，也是我们每天都必须思考的问题。
　　问题展现：学生们站好队，安静地穿好鞋套准备走进机房，教师站在门口仔细地审视那些没穿鞋套的学生。起初，我并没感觉有什么不妥。新机房光亮的地板、干净的桌椅，所有的学生有必要严格遵守使用规定——穿好鞋套上课。对于不按规定做的学生，教师就要加以小惩。在我的耳提面命、严格要求下，敢越“雷池”的学生越来越少，这颇令我欣慰。直到那天的一节信息技术课……
　　几个忘记带鞋套的学生在我的严厉注视下，尽管很不情愿