“数字化校园”推动教育创新

　　数字校园源自数字地球、数字城市，伴随着信息技术教育的进步蓬勃发展。计算机技术、网络技术、通讯技术悄然走进校园，对学校教学、教研、管理、服务等方面进行了有效的集成、整合、优化。本期我们从“数字校园”的环境、资源、沟通入手，以学校教学和管理应用为中心，对华东师范大学顾小清教授进行访谈，探讨“数字校园”推动教育创新的价值所在。
　　
　　记 者：您怎么给“数字校园”下定义？数字校园建设最具魅力的内容和功能是什么？
　　顾小清：我注意到贵刊在这些年来一直在关注数字校园，其中也不乏对业内阐释与解读数字校园的不同角度的展示。就我的理解来讲，我倾向于把数字校园看做是一种对传统校园的隐喻。我依然认为“数字校园”只是一种隐喻，不需要给予其严格意义上的学术定义。借用这一隐喻，突显出应用了数字技术的校园之于传统校园的特征。概括地讲，就是综合地利用数字技术，为学